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北京市小學(xué)升初中面試家長(zhǎng)一般問(wèn)什么!在小學(xué)升初中的面試過(guò)程中,面試官會(huì)問(wèn)我們家長(zhǎng)哪些問(wèn)題呢?要好好準(zhǔn)備~下面,小編為大家?guī)?lái)北京市小學(xué)升初中面試家長(zhǎng)一般問(wèn)什么!一起來(lái)看一看吧~
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小升初面試現(xiàn)狀:全方面考察
時(shí)下,不少家長(zhǎng)說(shuō)起“小升初”面試都慨嘆,比自己找工作還有壓力。有家長(zhǎng)坦言:“小學(xué)升初中的孩子提前體驗(yàn)了社會(huì)上的人才篩選方式,如此正規(guī)的考試,既考查演講水平、觀察力、記憶力,又考查文化素養(yǎng);不僅連大學(xué)自主招生達(dá)不到,就連很多大企業(yè)招聘也難以比肩。”市民劉女士擔(dān)心,面試題的涉及面太廣而無(wú)從下手準(zhǔn)備,只好讓孩子能學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn),盡量提前準(zhǔn)備。
對(duì)此有關(guān)專家表示,“小升初”的面試內(nèi)容因校而異,大體流程為自我介紹、學(xué)科知識(shí)問(wèn)答,還有情商方面的問(wèn)題。“你會(huì)選用哪個(gè)詞語(yǔ)概括自己?” “你在課余時(shí)間都做什么?”“班上有沒(méi)有比你優(yōu)秀的同學(xué),你怎么看待他們,你們之間的關(guān)系好嗎?”“最近在看什么書(shū),是關(guān)于什么內(nèi)容的?”這些來(lái)自各學(xué)校的面試題內(nèi)容既多樣化又生活化,而且面面俱到;每個(gè)孩子的面試時(shí)間長(zhǎng)達(dá)15到20分鐘,某些重點(diǎn)學(xué)校甚至要求家長(zhǎng)與孩子共同參與,也成為“小升初”面試中的一大特點(diǎn)。
小升初面試經(jīng)驗(yàn)
在眾多家長(zhǎng)交流論壇中,流傳著不少小升初“面經(jīng)”,其中有一則這樣說(shuō)道:考生“儀表穿著得體美觀,問(wèn)題回答清晰響亮,語(yǔ)文朗讀聲情并茂,英語(yǔ)對(duì)話不慌不忙,數(shù)學(xué)思維條理清晰,預(yù)先練習(xí)熟能生巧”。做到這些方能得到面試?yán)蠋熐嗖A。另有家長(zhǎng)總結(jié)面試的“兩個(gè)中心”是自信和有禮,“三個(gè)基本點(diǎn)”分別指代老師、孩子和家長(zhǎng),“五大形式”包括親子同場(chǎng)形式、生活談話形式、個(gè)人考查形式、中英混合形式和百科問(wèn)答形式。
身為中學(xué)老師的徐女士陪女兒親歷了“小升初”面試,她認(rèn)為幫助孩子做好心理功課就已經(jīng)成功了一半。“只要讓孩子以平常心對(duì)待即可,切忌一再?gòu)?qiáng)調(diào)面試的重要性,以免孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒。多鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)孩子,以最自然的方式自我呈現(xiàn)就可以。”徐女士和女兒在準(zhǔn)備面試時(shí),圍繞小學(xué)生活中女兒印象最深的幾件事進(jìn)行討論,比如她最喜歡的學(xué)科、將來(lái)最想從事的職業(yè)等話題,并指導(dǎo)她做出生動(dòng)形象的表述,感受“模擬面試”;女兒也感覺(jué)這樣的準(zhǔn)備頗具針對(duì)性,使自己在面對(duì)老師的提問(wèn)時(shí)能夠自然地開(kāi)口回答。
據(jù)了解,“小升初”面試中的常見(jiàn)問(wèn)答題目包括自我介紹、自身優(yōu)缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)、人際關(guān)系處理、評(píng)價(jià)家長(zhǎng)以及對(duì)考生家長(zhǎng)的提問(wèn)。其中,考生在對(duì)自身缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)的講述中應(yīng)重點(diǎn)表明改正的決心并做出規(guī)劃,同時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇;評(píng)價(jià)父母對(duì)孩子來(lái)說(shuō)具有一定難度,不妨通過(guò)事例說(shuō)明家庭對(duì)自己的影響,可以談生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助,更重要的是精神上的教育和品德上的言傳身教等;提問(wèn)父母是學(xué)校全面了解孩子的重要途徑,家長(zhǎng)作答時(shí)應(yīng)客觀評(píng)價(jià),闡述已采取的措施、已取得的成績(jī)及未來(lái)的努力方向,此外要樂(lè)于承擔(dān)教育孩子的責(zé)任,從而讓面試?yán)蠋煾惺艿郊议L(zhǎng)的誠(chéng)意。
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