北京初中期中考試卷歷史

2021-03-31 20:13:39 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京初中期中診斷卷歷史！由于先進次取得好成績的孩子，一方面建立了自信，另一方面得到老師的重視和關注，其次自己內心的成就感會不斷督促自己去進步。這樣，在之后的學習過程中就更有動力和進取。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中診斷卷歷史。

北京初中期中診斷卷歷史

試題試題

1.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這首在網(wǎng)上頗為流傳的詩句，讓我國境內的遠古人類蒙上一層神秘而浪漫的薄紗。下列遠古人類中，生活在云南省的是( )

A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人

2.下列哪一項不屬于北京人的生活內容( )

A.用火燒食物 B.使用石器、木棒追打野獸 C.使用骨針縫制衣服 D.過著群居生活

3.右圖是骨針和裝飾品，反映了山頂洞人( )

A. 注意防寒 B. 懂得愛美 C. 開始種植 D. 知道定居生活

4.下列屬于長江流域原始農耕時代居民的是 ( )

A. 河姆渡原始居民 B.北京人 C. 元謀人 D.半坡原始居民

5.我國在世界上較早種植的農作物( )

A.水稻、小麥 B.水稻、玉米 C. 玉米、粟 D. 水稻、粟

6.下列人物，哪一個和歷的禪讓制沒有關系( )

A. 禹 B.堯 C.舜 D. 黃帝

7.原始社會終結的標志是( )

A.禹當上了部落聯(lián)盟的首領 B. 禹建立了夏朝

C. 禪讓制被破壞 D.社會生產(chǎn)的發(fā)展

8.滅夏建商的是( )

A、湯 B、禹 C、啟 D、盤庚

9.武王伐紂的性質是( )

A、民族間的相互戰(zhàn)爭 B、奴隸主貴族領導的-暴君的斗爭

C、平民和奴隸反抗壓迫的斗爭 D、諸侯國之間的爭霸戰(zhàn)爭

10.目前世界上發(fā)現(xiàn)的的青銅器是( )

A.大盂銅鼎 B.青銅豕尊 C.司母戊鼎D.毛公鼎

11.春秋的霸主中，優(yōu)先稱霸的人是( )

A.秦穆公 B.齊桓公 C.晉文公 D.楚莊王

12.春秋時期，齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是( )

①政治上，改革內政 ②經(jīng)濟上，發(fā)展生產(chǎn) ③軍事上，加強軍隊建設

④用人上，都有賢相輔佐 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號

A.①②③ B.③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤

13.戰(zhàn)國末期，使東方六國再也無力抵擋秦國強大攻勢的戰(zhàn)役是( )

A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.長平之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)

14.下列事件，成為我國春秋時期農業(yè)發(fā)展一次革命性標志的是( )

A.用磨制的石鐮收割莊稼 B.帶木柄的耒耜在農業(yè)上的使用

C.牛耕的使用和進一步推廣 D.鐵制農具的使用和進一步推廣

15.后人寫詩“始知事太守，伯禹亦不如”，贊揚李冰的功勞勝過大禹，這是因為李冰

A.發(fā)明了望、聞、問、切“四診法” B.修筑了都江堰，造福于民

C.發(fā)明了鐵農具和牛耕 D.進行了變法，推動了歷史前進

16.下列哪項措施不屬于商鞅變法的內容( )

A. 建立分封制 B.獎勵耕織 C.獎勵軍功 D. 推行縣制

17.端午節(jié)與下列哪一個歷史名人有關系( )

A、屈原 B、管仲 C、扁鵲 D、姜尚

18.孔子思想中，體現(xiàn)和諧社會要求的是( )

A、仁者“愛人” B、等級觀念 C、舉一反三 D、溫故知新

19.戰(zhàn)國末期，主張“君主應憑借權利和威勢，保證法令的貫徹執(zhí)行，以鞏固君主地位”的思想家是( )

A、孔子 B、韓非 C、莊子 D、孟子

20.他是我國歷一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉!”李白稱贊他的功績是( )

A.結束春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一B. 統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字

C. 推行郡縣制，在我國歷影響深遠 D. 創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度

21.-講“百代都行秦政制”，這個“制” 指的是( )

A. 禪讓制　　 B. 分封制　 C.郡縣制 D.世襲制

22.秦始皇統(tǒng)治時期，給我國古代文化造成極大損失的事件是( )

A. 統(tǒng)一文字 B. 焚書坑儒 C. 統(tǒng)一度量衡 D. 修建長城

23.秦末農民戰(zhàn)爭中，對-秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是( )

A.巨鹿之戰(zhàn)　　 B. 長平之戰(zhàn)　　 C.城濮之戰(zhàn)　　 D.馬陵之戰(zhàn)

24.陳勝、吳廣領導農民起義的根本原因是( )

A.遇雨誤期當斬 B. 秦的暴政

C.陳勝要建立張楚政權 D. 看到被秦所滅的原六國的貴族都想恢復政權

25.陳勝、吳廣起義的獨特歷史作用是( )

A.以大無畏的精神，-了封建王朝的統(tǒng)治

B.他們的革命首創(chuàng)精神，在我國歷永遠閃耀光輝

C.首先提出平等、平均的口號

D.攻占郡縣，沉重打擊地主階級的統(tǒng)治

二、材料題(共25分)

26.讀下列材料，結合所學的知識，回答下列問題：(計8分)

西周等級示意圖

請回答：

(1)此圖是西周什么制度的反映?(1分)

(2)西周實行此制度的目的是什么?(1分)

(3)圖中第二層人從周天子手中得到了什么東西?同時他們要向天子盡什么義務(4分)

(4)西周的分封制在當時起到什么作用?(2分)

27、閱讀材料后：(計9分)

“國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。”

請回答：

(1)材料反映的是哪次變法內容?這次變法發(fā)生于哪一年?在誰的支持下進行的?(3分)

(2)變法中促進農業(yè)生產(chǎn)的措施是什么?有利于加強中央對地方控制的措施是什么?(3分)

(3)材料中較能反映出這次變法性質的內容是什么?(1分)

(4)商鞅在秦國的變法起到了什么作用?(2分)

28.閱讀下列材料(計8分)：

材料一：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷;

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，……” ———-《沁園春?雪》

材料二：

請回答：

(1)材料一中-在詞中提到的“秦皇”是指什么人? (1分)

(2)秦皇的較偉大功績是什么?(2)

(3)材料二中反映的是秦朝為鞏固統(tǒng)一而采取的措施。你知道是什么措施嗎?秦朝為鞏固統(tǒng)一又采取哪些措施?(4分)

(4)秦皇采取的哪項措施產(chǎn)生了消極影響? (1分)

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參考答案

一、選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分。)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案 C C B A D D B A B C B C C

題號 14 15 16 17 18 1 9 20 21 22 23 24 25

答案 C B A A A B A C B A B B

二、材料題

26、(1)分封制。(1分)

(2)鞏固統(tǒng)治。(1分)

(3)得到土地和平民、奴隸;(2分)向天子繳納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。(2分)

(4)西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強統(tǒng)治，成為一個強盛的國(2分)

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