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2021北京海淀小學(xué)升初中跨區(qū)政策!大家在小學(xué)都是怎么學(xué)習(xí)的呢?小學(xué)升初中跨區(qū)有哪些需要注意的呢?大家有沒(méi)有做一些了解呢?小編也給大家找到了一些相關(guān)資料,來(lái)一起看看吧,大家加油!下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2021北京海淀小學(xué)升初中跨區(qū)政策!一起來(lái)看一看吧~
海淀區(qū):5月8日至9日
5月8日至9日,回海淀區(qū)入學(xué)小學(xué)學(xué)員網(wǎng)上登記信息(非本市戶籍和學(xué)籍、外省、外區(qū)小學(xué)學(xué)員);海淀區(qū)小學(xué)學(xué)員辦理回戶口所在地和到家庭實(shí)際居住地申請(qǐng)。
今年,選擇回海淀區(qū)初中入學(xué)的孩子需要至少滿足一下一項(xiàng):
一、以戶口所在地為依據(jù)入學(xué):孩子全家戶口簿(需全家戶口均在海淀區(qū)且在同一戶口簿上,與戶主是親屬關(guān)系);集體戶口需復(fù)印首頁(yè)加蓋單位公章并提供海淀區(qū)全家戶口頁(yè)。
二、以監(jiān)護(hù)人合法房產(chǎn)所在地為依據(jù)入學(xué):孩子監(jiān)護(hù)人的海淀區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)證明(不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書)原件和能說(shuō)明親子關(guān)系的相關(guān)證明(戶口簿或出生證明等);孩子本人北京市戶口簿。
由于疫情防控要求,此次不做現(xiàn)場(chǎng)材料審核,所有上傳信息將與相關(guān)部門網(wǎng)上聯(lián)審,請(qǐng)按要求如實(shí)填寫個(gè)人信息。家長(zhǎng)按照就讀小學(xué)要求的時(shí)間和流程提出回海淀區(qū)初中入學(xué)申請(qǐng)后,近期可耐心等待就讀小學(xué)通知。5月11日至17日,海淀區(qū)教委將在網(wǎng)上進(jìn)行審核并及時(shí)通過(guò)短信通知家長(zhǎng)審核結(jié)果。
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關(guān)于2021北京海淀小學(xué)升初中跨區(qū)政策內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他資料:
小學(xué)升初中學(xué)習(xí)方法
1、聽課時(shí)要眼耳手并用:進(jìn)入初一以后初中學(xué)習(xí)不再同小學(xué)學(xué)習(xí)那樣,上課只靠認(rèn)真的聽講就行的,畢竟初中的課程難度增加了,在上課聽講的時(shí)候要眼耳手并用,認(rèn)真聽老師上課所講的內(nèi)容,準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本,要勤動(dòng)手,養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,單純靠聽是不行的,隨時(shí)記下老師講的重點(diǎn),下功課翻閱筆記再回顧一下老師所講的內(nèi)容有無(wú)掌握。
2、功課要寫功課:功課是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)寫功課能鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,并加以運(yùn)用,在運(yùn)用的過(guò)程中形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。做功課不在速度的快慢,重要的是你在寫功課時(shí)的獨(dú)立思考和運(yùn)用,只有經(jīng)過(guò)自己的大腦的思考才能真正的理解內(nèi)容,才能記得牢固。
3、要溫故知新:對(duì)于學(xué)習(xí)較忌諱的便是學(xué)完便丟,只重開頭,不善結(jié)尾的學(xué)習(xí)方法是萬(wàn)萬(wàn)使不得的,這時(shí)你的錯(cuò)題本便派上了大用場(chǎng),所以復(fù)習(xí)便顯得尤為重要。功課得靠復(fù)習(xí)。當(dāng)天功課的復(fù)習(xí)。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,特別是聽課中存在的疑難問(wèn)題更應(yīng)徹底解決。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后,要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。
4、注重檢測(cè):一個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)結(jié)束后,選擇適當(dāng)?shù)脑囶},在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行診斷,然后,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案,糾錯(cuò)改正,較后自我評(píng)分。通過(guò)自測(cè)自評(píng)這樣的方式,能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)查閱資料,補(bǔ)缺自己的問(wèn)題,也可以大大提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和診斷能力。
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