北京第六中學高一分班考什么時間？考試之前好好復習

2020-07-21 23:13:03 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　北京第六中學高一分班考什么時間？診斷之前好好復習！在診斷之前一定要了解診斷時間，在復習的時候才可以做好規(guī)劃，下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京第六中學高一分班考什么時間？診斷之前好好復習！希望對大家有所幫助哦！

往年新高一時間表

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　　新高一學習方法

　　首興趣：知而好，好而樂

　　首先，我們要培養(yǎng)語文學習的興趣。這個培養(yǎng)過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮驮\斷的印象而遷怒語文;能如此，方可初嘗語文的甘霖。

　　再說“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和診斷分數(shù)而離開語文;能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養(yǎng)成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文;能如此，方可進入語文的神仙洞天!

　　次自主：觀千劍，操千曲

　　古人云：“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，強調(diào)的就有自主學習的重要。語文學習不同于其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接孩子的學習水平，而只能通過孩子的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。

　　企圖靠老師講得好、深、透，孩子只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數(shù)事實證明：此路不通!因此，有意識培養(yǎng)自己的自學能力，作好自主學習規(guī)劃，加大自主訓練的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規(guī)律。

　　寫好字

　　語文較重要的就是孩子的字體，俗話說得好字如其人，一個人寫的字好不好看，非常重要。

　　對于今天的高中生而言，閱卷時字體之重要性不亞于打仗時所使用的槍械，特別是一些知名的高中，他們對孩子的字要求非常嚴格，每天都要反復練字，所以說高中生一定要重視字體書寫。

　　上課專心聽講，不開小差

　　學什么東西都沒有捷徑，只有靠自已的努力，所以在上課的過程中，一定要認真聽老師講課，不要開小差，不要睡覺，往往很多同學一上語文課，就覺得老師在講天書，不知所云，云里霧里，結(jié)果就跟周公約會去了。所以小編在此給同學們一個忠告，學好語文，必須要專心聽講。

　　認真做筆記

　　要學會做筆記、要認真做筆記、要勤做筆記，不僅如此，還要善于整理筆記，把老師所講的重點，用筆標記出來，如分段、解釋、翻譯、段落概括、人物分析，等等都要做好筆記。

　　多閱讀課外書

　　除了閱讀語文課本之外，我們還要多閱讀課外書，當然這里指的不是小說，而是一些文學、詩歌、散文、古文等。正所謂讀書破萬卷，下筆如有神，相信小編的話，只要你多閱讀課外書，開闊你的視野，我相信不久，你就會喜歡上語文，而且學習成績也一定會提高。

　　運用

　　俗話說“學以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來�，F(xiàn)在孩子中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構(gòu)思布局，學了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。

　　學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。

　　背誦經(jīng)典

　　背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一，中學畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞、25首白話詩歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)、200多條古今中外格言警句，那么他的語文功底應該是不錯的。

　　如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那么，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。

　　學語文不僅靠技巧，更靠思維

　　有些同學尤其是男同學，認為萬物有規(guī)律，所以總是把希望寄托于訓練，希望題海鍛煉出自己逢考必勝的能力。

　　男孩子往往喜歡通過大量訓練熟能生巧之后，做題勢如破竹的感覺。但是語文少有不是技術(shù)，學不好語文也不是沒有掌握什么神秘的“語文技巧”。

　　提高語文成績少有繞不開提高語文素養(yǎng)，如果沒有語文素養(yǎng)，一切答題技巧都是無用，流于表面，只能撞大運。

　　所以一定要明確語文素養(yǎng)是打底的，打好底子，不急功近利，不盲目進行大量訓練，才能較終讓自己的成績“一飛沖天”。

　　學語文不僅要走腦，更要走心

　　有的孩子用理性思維學習語文，把文章信息化，接收到了“某人寫了某某”“某人語言辭藻華麗或者樸實”“某某寫文章表達了他的某某情感”等信息而已。

　　對于理性思維的孩子，不帶入自我去讀文章，文章中的事情永遠和自己距離好遠，僅僅是一個故事，僅僅是見識或者談資。這樣是學不好語文的。

　　用心體會，和文章試圖找到共鳴，心有戚戚焉，你就真的理解了。這是語文提高的先進步。

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