北京pet培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

2020-02-16 09:45:06 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020北京各校小學(xué)升初中分班診斷卷及答案+簡(jiǎn)歷模板

北京pet培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位置！英語(yǔ)是逐步積累的，那么大家都是怎么積累的呢？來(lái)一起復(fù)習(xí)一下，好好準(zhǔn)備一下這次的診斷。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京pet培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位置！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　★ 學(xué)校簡(jiǎn)介

　　劍橋國(guó)際教育(中國(guó))隸屬于朗晨星宇教育科技(北京)有限責(zé)任公司，坐落于海淀區(qū)遠(yuǎn)大路金源購(gòu)物中心西側(cè)，是中國(guó)人民大學(xué)文化科技園區(qū)重點(diǎn)引進(jìn)和扶持的創(chuàng)新型企業(yè)。其業(yè)務(wù)包括國(guó)際知名公司的中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略咨詢、劍橋大學(xué)體系的英語(yǔ)教育培訓(xùn)，及劍橋中學(xué)英語(yǔ)教材在中國(guó)的認(rèn)定發(fā)行，在國(guó)內(nèi)特別是在北京中小學(xué)劍橋高端英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。

　　劍橋國(guó)際教育(中國(guó))是根據(jù)劍橋大學(xué)診斷五級(jí)診斷體系、美國(guó)初高中診斷體系，采用國(guó)際化的教學(xué)方式，專門培養(yǎng)國(guó)內(nèi)中小孩子英語(yǔ)及其他學(xué)科學(xué)習(xí)能力，并輔導(dǎo)進(jìn)入國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的教育培訓(xùn)中心。它的宗旨是運(yùn)用優(yōu)秀的教育資源培養(yǎng)和挖掘孩子的潛能、發(fā)現(xiàn)孩子的才能，使孩子的智商、情商、德商、逆商全面發(fā)展，從而促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)、成功和成才。劍橋國(guó)際教育(中國(guó))的核心教師團(tuán)隊(duì)均為畢業(yè)于劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)和哈佛大學(xué)等國(guó)際一流學(xué)校的碩博生。其相關(guān)人士組由國(guó)際教育出版界的精英，國(guó)內(nèi)外的知名英語(yǔ)相關(guān)人士以及經(jīng)過(guò)劍橋大學(xué)認(rèn)證的資深教師培訓(xùn)官組成。它不但擁有國(guó)際優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)教育文化和出版資源，還具備優(yōu)秀的教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和能力。劍橋國(guó)際教育(中國(guó))的總部在北京海淀區(qū)，教學(xué)面積1600多平米，其在西單、望京及四惠等地均的分校區(qū)都在500平米以上，每個(gè)校區(qū)都采用先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。劍橋國(guó)際教育(中國(guó))自創(chuàng)立以來(lái)，培養(yǎng)的孩子在歷年劍橋大學(xué)診斷體系中FCE的通過(guò)率都位于榜首;在中國(guó)大陸較早舉辦的CAE診斷中，劍橋國(guó)際教育(中國(guó))以80%的通過(guò)率得到劍橋ESOL的贊賞，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的孩子。未來(lái)的劍橋國(guó)際教育(中國(guó))不只是培養(yǎng)英語(yǔ)優(yōu)秀的中國(guó)少年，更是要為中國(guó)培養(yǎng)一批創(chuàng)新的國(guó)際化人才。

　　劍橋國(guó)際教育(中國(guó))已有成批的孩子成為北京市的“牛孩兒”，考入了自己理想的中學(xué)，不僅僅是因?yàn)樵\斷成績(jī)好，較重要的是他們的好成績(jī)離不開(kāi)這些：開(kāi)拓視野、放眼世界;擴(kuò)充知識(shí)、勤于思考、內(nèi)在修養(yǎng);養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣、形成創(chuàng)新思維和思辨能力;做任何事要有激情和夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)、善于分析，懂得做人做事的原則和重要性。很多家長(zhǎng)看著自己的孩子會(huì)激動(dòng)地說(shuō)：“我的孩子成長(zhǎng)了，跟原來(lái)不一樣了，太令人驚訝了。”

　　★ 發(fā)展歷史

　　劍橋國(guó)際教育(中國(guó))自創(chuàng)立以來(lái)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的孩子，在國(guó)內(nèi)特別是在北京中小學(xué)劍橋高端英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。培養(yǎng)出的孩子先后于2009年年底和2010年上半年連續(xù)兩屆的FCE診斷中獲得北京市FCE/BETS3小學(xué)階段先進(jìn)名、以及在當(dāng)時(shí)先進(jìn)一位通過(guò)三一口語(yǔ)10級(jí)診斷的小孩子，歷年來(lái)劍橋國(guó)際教育(中國(guó))的FCE通過(guò)率位于榜首，三一口語(yǔ)的通過(guò)率也在85%,在中國(guó)大陸較早舉辦的CAE診斷中，劍橋國(guó)際教育(中國(guó))以80%的通過(guò)率得到劍橋ESOL的贊賞。在國(guó)內(nèi)通過(guò)這次CAE診斷的孩子里，劍橋國(guó)際教育(中國(guó))的通過(guò)率高，而且平均年齡較小，僅12歲。同時(shí)我們提供劍橋系列診斷權(quán)威的教師培訓(xùn)，希望在中國(guó)有更多的優(yōu)秀的英語(yǔ)教師從事劍橋系列英語(yǔ)的教學(xué)。

　　劍橋國(guó)際教育(中國(guó))的教學(xué)理念是用極優(yōu)秀的教育資源培養(yǎng)具有潛質(zhì)的孩子。我們相信，經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)后來(lái)劍橋國(guó)際教育(中國(guó))上課的孩子都是有培養(yǎng)價(jià)值的，作為英語(yǔ)教師，有責(zé)任、有義務(wù)幫助孩子開(kāi)掘英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的潛在能力。從聽(tīng)說(shuō)讀寫到英式思維上的培養(yǎng)，是劍橋國(guó)際教育(中國(guó))的教師們較注重的一點(diǎn)。用國(guó)際化的教學(xué)方式，鍛造每一位在這里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子的思維方式，是劍橋國(guó)際教育(中國(guó))不變的指導(dǎo)理念。

　　★ 課程簡(jiǎn)介

　　一定義:

　　PET(Preliminary English Test) 是劍橋通用五級(jí)英語(yǔ)系列診斷中第二個(gè)等級(jí)證書診斷。是為初級(jí)至高級(jí)各個(gè)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷，而且此證書是終生有效。PET考核考生的實(shí)用英語(yǔ)技能，無(wú)論是對(duì)于學(xué)習(xí)還是工作，PET診斷都能促進(jìn)考生語(yǔ)言能力的發(fā)展，并為希望參加劍橋證書英語(yǔ)診斷(FCE)的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。PET診斷適合與在日常生活中具有中等讀寫水平的考生。

　　二學(xué)習(xí)原因

　　PET證書是終身有效、國(guó)際化證書。并且該證書還被世界范圍內(nèi)的企業(yè)雇主、高等院校及政府機(jī)構(gòu)看作是具備中等英語(yǔ)能力的證明。PET是一項(xiàng)基礎(chǔ)證書，但它卻能夠檢測(cè)出你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)，并且能為參加更高的劍橋外語(yǔ)診斷(如FCE)打下基礎(chǔ)。PET的能力描述詳細(xì)列出取得KET證書后你所達(dá)到的各項(xiàng)能力水平，可以增加你在真實(shí)環(huán)境中使用英語(yǔ)的自信心。PET診斷達(dá)到了歐洲委員會(huì)制定的歐洲語(yǔ)言教學(xué)大綱的A2水平。在此階段考生能夠用清楚及標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述有關(guān)工作、學(xué)習(xí)或愛(ài)好等熟悉話題自如應(yīng)對(duì)在英語(yǔ)國(guó)家旅行時(shí)可能發(fā)生的一般情況講述經(jīng)歷事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)闡述和論證計(jì)劃.

　　三學(xué)習(xí)對(duì)象

　　10-12歲(小學(xué)-初中)已經(jīng)通過(guò)KET并且想要擁有閱讀英文文章或報(bào)刊雜志的能力、想用英語(yǔ)表述出自己內(nèi)心的想法的孩子。

　　四教學(xué)特色

　　全英文授課，整合劍橋大學(xué)出版社原版教材，任務(wù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)語(yǔ)言應(yīng)用能力。

　　五課程設(shè)置

　　每周一次，每次課3小時(shí)，共計(jì)45次課(35次基礎(chǔ)知識(shí)+10次考前沖刺);

　　每周一次，每課3小時(shí)(暑期訓(xùn)練15-20次)，共計(jì)45次(35次基礎(chǔ)知識(shí)+10次考前沖刺)，班型分為預(yù)科班、旗艦班，沖刺班。

　　★ 劍橋伙伴

　　一切統(tǒng)籌策略都來(lái)自思維，但能否在現(xiàn)實(shí)中取得成功卻與我們的執(zhí)行力有直接關(guān)系。劍橋國(guó)際教育(中國(guó))相信，每個(gè)孩子都需要成功的潛質(zhì)與規(guī)劃，但現(xiàn)實(shí)生活中之所以并不是每個(gè)孩子都能取得輝煌成績(jī)，這與執(zhí)行的力度還有很大的關(guān)系。劍橋國(guó)際教育(中國(guó))以導(dǎo)師制為基礎(chǔ)，執(zhí)行劍橋大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保障體系和課程執(zhí)行結(jié)果的評(píng)價(jià)體系。確保單位時(shí)間內(nèi)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)以及學(xué)習(xí)質(zhì)量得到高標(biāo)準(zhǔn)的完成。“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”。如果沒(méi)有牢固的執(zhí)行理念和強(qiáng)勁的執(zhí)行力度，任何決策和計(jì)劃都不可能貫徹落實(shí)到底。

　　劍橋國(guó)際教育(中國(guó))自創(chuàng)立以來(lái)，得到很多國(guó)際和國(guó)內(nèi)同行的關(guān)注，尤其北京教育診斷院和英國(guó)政府。目前，劍橋國(guó)際教育(中國(guó))已成為北京教育診斷院官方認(rèn)證的先進(jìn)一家劍橋通用五級(jí)英語(yǔ)系列(MSE)社會(huì)考生報(bào)名點(diǎn)，以及英國(guó)政府倫敦較大的幾家英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)大陸的先進(jìn)教育合作伙伴，并且已經(jīng)與英國(guó)較大的負(fù)責(zé)課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的愛(ài)德思(Edexcel)頒證機(jī)構(gòu)成為長(zhǎng)期的合作伙伴。

　　劍橋英語(yǔ)PET閱讀部分答題注意事項(xiàng)

　　答題時(shí)間控制在60-70分鐘(不得超過(guò)70分鐘)

　　1、做題方法

　　做題過(guò)程中，一定在原句中劃出關(guān)鍵詞，在試題上做答案。

　　2、涂卡注意

　　避免一次性涂卡。每完成一個(gè)部分就涂對(duì)應(yīng)部分的題目。

　　3、答題技巧

　　答題技巧再啰嗦兩句：八選五題目注意劃重點(diǎn)單詞和匹配信息;判斷對(duì)錯(cuò)題目注意邊劃邊找邊核對(duì);完形填空注意語(yǔ)法和動(dòng)詞辨析，特別是現(xiàn)在完成時(shí)和定語(yǔ)從句;閱讀理解劃(關(guān)鍵詞)找(出處)分(對(duì)比分析)

　　PET是“高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力診斷(PRETCO)”的簡(jiǎn)寫(分為A，B級(jí)，A比B難一些)，是給大專生考的(有的人也將其稱為三級(jí))。

　　PET3=CET4 ，

　　PET4=CET6 。

　　【簡(jiǎn)介】:

　　劍橋英語(yǔ)青少版擴(kuò)展閱讀系列叢書引進(jìn)并改編自Success with Reading英文原版，配套合劍橋英語(yǔ)青少版的進(jìn)階式補(bǔ)充閱讀教程，每本教程由題材和體裁廣泛的近100篇閱讀文章和精心選配的圖片、實(shí)用的練題目組成。閱讀材料全部取自原汁原味的英語(yǔ)文章，孩子可以從中學(xué)習(xí)到地道的英語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。本教程編寫緊扣時(shí)代潮流，內(nèi)容符合中孩子的學(xué)習(xí)趣，有助于進(jìn)一步了解世界萬(wàn)象，同時(shí)提高語(yǔ)言能力。

　　PET(Preliminary English Test)是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書診斷的第二級(jí)，該系列證書診斷是為初級(jí)至高級(jí)各個(gè)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷，是終生有效的英語(yǔ)能力證明。PET考核考生的實(shí)用英語(yǔ)技能，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)還是工作，PET診斷都能促進(jìn)考生語(yǔ)言能力的發(fā)展，并為希望參加劍橋先進(jìn)證書英語(yǔ)診斷(FCE)的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。PET機(jī)診斷也已在全球推出。

另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了：

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng)：ketpet診斷重要性

　　筆試診斷順序：

　　聽(tīng)力、完型填空、閱讀、作文。

　　口語(yǔ)診斷順序：

　　part1 考官問(wèn)問(wèn)題，各位考生回答。

　　part2 一張紙上寫一個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)項(xiàng)目，每人選擇3個(gè)(心里)，兩人進(jìn)行對(duì)話。

　　part3 每人選擇一個(gè)方向?qū)υ挘瑢?duì)話后對(duì)方問(wèn)一個(gè)到兩個(gè)問(wèn)題，自己答問(wèn)題。over 全程老師會(huì)引導(dǎo)。

　　了解完診斷內(nèi)容，選擇準(zhǔn)備資料時(shí)才會(huì)有所側(cè)重。比如，聽(tīng)力該怎么準(zhǔn)備、完型和閱讀以及作文怎么準(zhǔn)備?提醒申請(qǐng)者可以通過(guò)研究真題及模擬試題來(lái)找診斷的感覺(jué)，通過(guò)多背單詞來(lái)積累詞匯量提高閱讀及完型的診斷能力。51訪學(xué)網(wǎng)小編為您列舉一些準(zhǔn)備時(shí)可以參考的數(shù)目：

　　1.全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)診斷全真模擬試題(第5級(jí))—— 王冰欣著

　　2.全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)診斷歷年真題詳解第五級(jí)—— 全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)診斷教材編寫組等著

　　3.全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)診斷標(biāo)準(zhǔn)教程(第5級(jí))——教育部診斷中心著

　　4.未來(lái)教育·全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)診斷口試必備(第五級(jí)) ——吳佳著

　　5.單詞：扇貝單詞中的四六級(jí)詞典、新東方四六級(jí)詞匯、托福詞匯

　　基礎(chǔ)好的同學(xué)裸考都可以過(guò)的，其實(shí)并不需要這么多資料，有些考過(guò)雅思的同學(xué)也比較容易過(guò)。而托福主要為美式英語(yǔ)，題目與pets5不太相同，建議考完托福的同學(xué)只要買個(gè)資料2就可以。

　　準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)及推薦

　　關(guān)于單詞：如果沒(méi)過(guò)4、6級(jí)，建議把資料5的過(guò)一下，托福隨意。但是pets5的單詞比4、6級(jí)難，比托福簡(jiǎn)單或者相持。雅思沒(méi)有背過(guò)不比較，比GRE肯定是簡(jiǎn)單很多的。千里足行，始于腳下。沒(méi)有一定的詞匯量，閱讀做不到快速閱讀的，聽(tīng)力你也別想過(guò)。懶人推薦扇貝，不用翻書。

　　關(guān)于聽(tīng)力：雅思9、10與pets5類似的題目簡(jiǎn)單，語(yǔ)速是比不上pet5的。托福的語(yǔ)速與pets5的類似。所有資料里面都跟pets5的語(yǔ)速不一樣，建議資料1、2的語(yǔ)速調(diào)至120%后進(jìn)行習(xí)慣。聽(tīng)力一定要聽(tīng)得多!TED特別好，推薦Abobo，這個(gè)軟件超贊!

　　關(guān)于閱讀：把資料1、2做了，也就差不多了。

　　關(guān)于寫作：平時(shí)練練。如果想提高，推薦慎小嶷的寫作系列，很有用。

　　關(guān)于口語(yǔ)：其實(shí)這個(gè)得看口語(yǔ)診斷的老師。老師一般很nice的。但是你不能太差。建議自己上網(wǎng)找托福口語(yǔ)1、2題的題目，按照各個(gè)方向，例如家鄉(xiāng)、工作、為什么參加pets5，多練。

以上就是小編特意為大家整理的海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)升初中政策的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！

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