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2019-2020年北京海淀區(qū)三年級上學期語文期末診斷試題及答案(1)!三年級的同學們,期末診斷已經結束了,大家對自己的成績是否滿意呢?語文有沒有拿助力能力呢?語文的學習在于知識的積累,大家平時學習的時候一定要注意哦。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京海淀區(qū)三年級上學期語文期末診斷試題及答案(1)!一起來看看吧,希望可以給各位同學帶來幫助。
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資料附贈: 小學寒假補習方法——閱讀
1.不動筆墨不讀書
俗話說“好記性不如爛筆頭”。在讀書過程中,把你以為用得好的詞語,寫得好的句子或精彩的段落,隨時用筆圈點勾勒出來。在你讀不懂的地方隨時用筆作個記號,待通篇讀完后再認真思考或向別人請教。
2.勤查字典、詞典
課外閱讀時一般沒有老師領導,在這種情況下,同窗們很可能會遇到許多 “攔路虎”。這時你可以請教你的第二任老師——字典,“他” 能幫你掃清閱讀障礙,同時也豐盛了我們的知識。
3.勤記筆記或寫閱讀心得
在讀書過程中,把書中精美的句子、精彩的段落摘抄下來,這樣日積月累,持之以恒,充實和豐盛自己的知識。讀完書后,可以把你的感受、受到的啟發(fā)寫在筆記本上。這樣不僅提高了你的閱讀和理解課文內容的能力,而且還養(yǎng)成了勤于動筆的好習慣。
4.勤于思考,積極討論
讀完一篇文章要回過火來想一想,這篇文章重要寫的是什么,還要想一想作者寫這篇文章的目的是什么,是為了闡明什么。遇到個人難以解決的問題時,可以讓別的同窗也讀一讀那篇文章,然后共同討論。施展大家的力量,可較好地解決疑問。
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