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北京期末診斷-2019年初三化學期末考后反思!初三同學們剛剛接觸化學,同學們都對化學產生了學習的興趣,果然興趣是較好的老師,同學們在這次診斷中都取得了理想的成績,但是同學們也不要忘記去做考后反思,下面小編為大家?guī)?/span>北京期末診斷-2019年初三化學期末考后反思,希望對同學們有所幫助。
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初學化學,前幾節(jié)的內容簡單而有趣,其中要背的內容較多,我學得悠悠然、飄飄然。自以為老師問的筆記都會,診斷時自然沒問題的。
昨天,化學一單元診斷。有幾道沒做過的的實驗題,我不會做,是蒙寫上去的。有的實驗的證明和具體步驟,我也是云里霧里,摸不清頭緒。沒想到今天一公布成績,觸目驚心,把我自己都嚇了一跳。翻著看卷子,昨天勉強寫上去的答案全都沒有對,再看別人的成績,我垂頭喪氣地回到了座位上,翻開了筆記本。筆記本上大多是知識點與總結歸納的定義,和一些日常訓練中出現(xiàn)的錯題。可是這些,我沒有進行整理和復習,所以筆記本上的內容,除非是填空題才有可能答對,而想要做出其他題目,就應該將知識融會貫通起來,所以光是死學是不夠的,我總結出以下幾點
(一).課堂上應將基礎知識全部牢記于心。第二天花一分鐘時間復習前一天的知識,做到爛熟于心。這樣的話,基礎與概念性的問題,就可以輕松應對。
(二).多做鞏固性的練題目,遇到難題時,要先歸納這是什么知識點,再套用公式解決。公式的變化與分析在做題時十分管用,必要的時候,還應聯(lián)系前面學到的知識。如果還是不會,要及時請教老師和同學,并多問幾個及一反三的問題,以求積累和鞏固!
(三).做錯的題目要及時歸納到錯題本上,如果時間不夠,可以每周歸納一次,并在下一個周末復習前一周的內容,總結出錯誤的知識點,并做此類的多項題目
(四).做有難度的題時診斷慮到多方面的要點,將多種元素匯集在草稿紙上,并讀清題意,尋找每一句話中隱含的條件,如果遇到有圖片的題,也需要認真審題,認清圖形與圖形的關系。
這些方法,希望自己能夠受用,并一直堅持進行下去。
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