智康全國數(shù)學(xué)邀請測試優(yōu)秀學(xué)員 ---杜羽昊專訪

　　【基本檔案】

　　學(xué)員：杜羽昊，小學(xué)五年級

　　學(xué)習(xí)科目：思維訓(xùn)練

　　輔導(dǎo)老師：馬明昊

　　學(xué)員簡介：羽昊是個活潑好動，興趣廣泛的孩子。除了現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)的思維訓(xùn)練，鋼琴、長笛和畫畫都是他的拿手活，較近他還迷上了打高爾夫。在老師眼里，羽昊是一個乖巧聽話、極有主見，在多方面都有良好發(fā)展的孩子。

雨昊與數(shù)學(xué)老師馬明昊合影

雨昊與數(shù)學(xué)老師馬明昊合影

　　學(xué)習(xí)問題分析：曾入圍思維100評測和數(shù)學(xué)大王的決賽，但是均未獲得好成績。學(xué)習(xí)方面，羽昊很聰明，但是就是喜歡偷點小懶，不喜歡做太多的功課，所以回家的學(xué)習(xí)效果不是很好。三年級開始接觸思維訓(xùn)練，在學(xué)而思大班的學(xué)習(xí)感覺自己不能完全進(jìn)入狀態(tài)，全部吸收老師所講的內(nèi)容。

　　家長談教育心得：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)問題家長都無法很好的指導(dǎo)，找對一個合適的教學(xué)機(jī)構(gòu)非常重要。偶然看見智康的介紹，發(fā)現(xiàn)智康的講義不同于其它教學(xué)機(jī)構(gòu)，不僅僅停留在試題分析上，而是有完善的知識模塊，針對孩子的薄弱問題會有專門的輔導(dǎo)，非常適合自己的孩子。

　　老師談決賽輔導(dǎo)：針對之后的全國數(shù)學(xué)邀請診斷決賽，需要先系統(tǒng)的回顧并梳理知識點，再做五年級歷年的試題，逐漸加大難度，針對雨昊的薄弱環(huán)節(jié)-行程問題做專項訓(xùn)練輔導(dǎo)，做好較后的查漏補(bǔ)缺。

　　孩子談學(xué)習(xí)心得：上課認(rèn)真聽講，老師的復(fù)習(xí)計劃設(shè)計每個知識要點，回家完成功課。診斷時不要緊張，調(diào)整好心態(tài)，診斷期間也要注意留給自己適當(dāng)?shù)男菹�時間；做題時要用多種方法進(jìn)行，以此達(dá)到驗算的效果。

　　輔導(dǎo)成果：在第十一屆思維100評測初賽中，杜羽昊以優(yōu)異的成績?nèi)〉靡坏泉劇?br /> 　　　　　　

　　　　　　　在第九屆小機(jī)靈數(shù)學(xué)邀請賽初賽中，杜羽昊以優(yōu)異的成績?nèi)〉?02分。