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中考歷史第一輪復習知識點！在復習歷史這門功課時，同學們必須抓住教材中各知識點的聯系，把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學科體系之中，進而形成科學的知識網絡。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">中考歷史第一輪復習知識點。
工業(yè)革命
(一)紡織技術的革新
17世紀末，英國君主立憲制建立后，政局穩(wěn)定，資本主義經濟迅速發(fā)展，國內外市場不斷擴大，工業(yè)革命于是興起。國內外市場對棉紡織品的需求迅速增長，刺激了棉紡織生產方式的改進和新技術的發(fā)明。1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機，命名為“珍妮機”。較初的珍妮機一次能紡出8根紗線，大大提高了生產效率。
(二)蒸汽機和工廠制度的確立
1.早期發(fā)明的蒸汽機用于抽干礦井中的積水，很不完善。將蒸汽機變?yōu)橹饕獎恿Φ陌l(fā)明家是瓦特。1774年，瓦特改造的蒸汽機在一家冶金工廠正常運轉，為鼓風機、汽錘提供了強大的動力。不久，瓦特蒸汽機開始應用到更多的行業(yè)。蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。
2.早期的工廠基本上都是用水作動力，所以工廠一般都設在水流湍急的鄉(xiāng)村而不是城市。到19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。蒸汽機提供了更有效的動力，從此，工廠可以設在遠離河流的地方。進入19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠所替代，現代工廠制度較終確立。
(三)火車與鐵路
1.19世紀初，已經有人開始修建“鐵路”來運輸貨物。那時的路軌是木制的，車廂是由馬匹拉動的。1825年，由史蒂芬孫設計的蒸汽火車載著450名乘客，以24千米的時速行駛，標志著鐵路時代的開始。1830年以后，英國掀起投資建設鐵路的狂潮，到1851年，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網。鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系變得更加密切。
2.工業(yè)革命極大地提高了社會生產力水平，人類進入“蒸汽時代”。19世紀中期，英國已成為世界上先進個工業(yè)國家。從18世紀后期起，其他西方國家紛紛開始學習英國的先進技術和生產經驗。法國、美國，德國等西方國家先后進行工業(yè)革命。
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歷史復習中注意事項
1、加強復習的力度和廣度，使孩子更加熟悉課本，保證基礎的方面少丟分。先進輪，全面復習，細化知識點，打好基礎.即講課時要注意課程標準的要求，要線索清楚，重點突出，邏輯嚴密，時間空間概念明確，語言精煉，并輔以條理化的板書.通過看、讀、寫、記等方式鞏固訓練，一章一節(jié)的基礎知識，做到人人過關。第二輪，比較對照，縱橫串連，辨異求同.經過系統(tǒng)復習，孩子掌握的知識是更牢固了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復習要求師生雙邊互動，進一步使知識系統(tǒng)化，重新組合教材，進行知識歸類，觸類旁通.把已掌握的知識前后左右貫通起來，形成網絡，把同一時期的政治、經濟、文化、對外關系等方面進行聯系，總結尋求歷史事件的異同點，鞏固孩子的對知識的掌握。
2、增強訓練的針對性，盡量尋找一些較好的材料，幫助孩子鞏固所學知識，多創(chuàng)設一些與生活情境相關的試題，提高孩子的學習興趣，鞏固知識點，促使知識轉化為能力，以史為鑒，評論古今，提高能力。
3、增加診斷次數，把握好時間和解題速度，練練孩子的診斷能力。我們要指導孩子緊扣課程標準,扎實基礎,以課本為本,全面系統(tǒng)地做到"五看三抓"，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表;抓線索、抓網絡、抓重點。同時通過模擬訓練，掌握各種類型題的特點及解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。
4、要加強對孩子學習過程的監(jiān)控，努力引導孩子在教師的指導下有條不紊地進行科學的復習。復習中不能走向“放羊式”、“灌輸式”兩個極端，做到導與學兩個方面緊密結合。要讓孩子動手、動筆、動腦，不能簡單的動口，要讓孩子能把基礎知識正確反饋到試題上，避免出現會說不會寫或者寫錯字、別字、白字的現象，造成不必要的失分。
5、要加強對孩子解題能力的培養(yǎng)和解題方法的指導，特別是要培養(yǎng)孩子審題能力、歸納概括能力及語言表述能力。
6、加強孩子心理輔導，使孩子放下包袱，輕裝上陣，輕松診斷。
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