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初中生物學習方法和技巧有哪些
1興趣是學習的動力
興趣是學習的第一位老師,有了興趣,才會積極而愉快地投入,不會覺得學習是一種負擔。興趣從哪里來?所謂生物就是有生命的物體。我們人類就是一個活生生的生物體,你知道多少呢?DNA親子鑒定、DNA指紋鑒定、DNA基因身份證、DNA到底是怎么回事?現(xiàn)在科技可以使樹發(fā)光;使植物體內含有動物蛋白,人吃了這樣的植物既能保證人的營養(yǎng)全面,又不會使人發(fā)胖,這到底是怎么回事呢?等等。不能否認興趣的有無在一定程度上與老師的教學是相關聯(lián)的。
2簡化記憶法
即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”,即五種基本元素,四種基本單位,每種單位有三種基本物質,很多單位形成兩條脫氧核酸鏈,成為一種規(guī)則的雙螺旋結構。
3歸納整理、對照比較、重視圖解、重視書寫
1. 充分利用好錯題本和積累本,將相關概念進行綜合分析整理。
2. 用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異,進行分類歸納,如此才能融會貫通。
3. 生物學有非常豐富而且十分重要的圖片資料,認真看圖、分析圖結構,可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來龍去脈。
4.在生物學上,很多專業(yè)名詞容易弄混。在考試過程中出現(xiàn)很多錯別字,因此要加強書寫能力。
4聯(lián)系生活實際
生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍,所以在生物學學習中密切聯(lián)系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識,生物學知識也可以指導我們的生活行為。
5抽象和概括的方法
抽象是抽取知識的非本質屬性或本質屬性的一種思維方法,抽象可以有兩種水平層次的抽象:一是非本質屬性的抽象;二是本質屬性的抽象。
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