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北京高考藝術(shù)類志愿如何填報！高考志愿可以說是非常重要的一個環(huán)節(jié)了，同學(xué)們要好好的填報哦，這個關(guān)系到同學(xué)們的未來職業(yè)的發(fā)展哦。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京高考藝術(shù)類志愿如何填報，希望能夠給大家提供幫助哦~
1.如何選擇院校
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”要降低錄取風(fēng)險，考生與家長應(yīng)提前做好功課，搜集各方面信息，合理評估自身實力，剖析自己的興趣愛好等。
(1)做好�？家�(guī)劃
統(tǒng)考結(jié)束后，考生與家長在準(zhǔn)備選擇校考院校時就要考慮志愿填報及錄取的可能性，這樣才能游刃有余地把控志愿填報。
(2)篩選報考院校
藝術(shù)類考生根據(jù)今年拿到的�？荚盒：细褡C情況，與藝術(shù)科目統(tǒng)考成績、文化課成績通過的相關(guān)情況，在有可能被錄取的院校的官方網(wǎng)站進(jìn)行查詢，也可通過高招咨詢會咨詢了解�？忌榭葱膬x院校的招生簡章，了解院校的辦學(xué)歷史、品牌學(xué)科、師資力量、教學(xué)環(huán)境以及所在城市發(fā)展?jié)摿Φ葍?nèi)容。
(3)把握院校的“性價比”
當(dāng)考生成績足夠優(yōu)秀時，就有較大的選擇余地，可以比較篩選出“性價比”最高的院校。整體來看，重點大學(xué)較為熱門，普通院校冷門;北京、上海、廣州、深圳及其他一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的院校較為熱門，偏遠(yuǎn)地區(qū)的院校較為冷門。
(4)警惕院校數(shù)據(jù)波動
院校(專業(yè))錄取數(shù)據(jù)的變化更多時候并非由單一因素引起，因此歷史數(shù)據(jù)反映的只是過去，未來是什么樣子更取決于現(xiàn)在。出現(xiàn)以下情況可能會導(dǎo)致當(dāng)年錄取數(shù)據(jù)的波動：院校所在城市吸引力變化、院校招生計劃出現(xiàn)大幅度增減、院�？诒陆怠⒃盒５膶I(yè)遇冷。
2.如何選擇專業(yè)
藝術(shù)學(xué)大類下設(shè)許多細(xì)分專業(yè)。以美術(shù)類考生為例，在填報志愿時一般可以分為設(shè)計類、純藝術(shù)類、美術(shù)學(xué)(師范)三大類，并可進(jìn)一步篩選細(xì)分專業(yè)�？忌鶕�(jù)自己的興趣與職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)進(jìn)行選擇。各大院校的招生章程中均會公布每個專業(yè)的錄取原則與單科要求，如未達(dá)到單科要求，或用錄取原則公式計算出的綜合分缺乏優(yōu)勢，報考就沒有意義了。
藝術(shù)類考生也可以填報普通文理類專業(yè)，但不可兼報。報考同一批次院校志愿時，只能單獨選擇填報藝術(shù)類專業(yè)志愿或單獨選擇填報普通文理類專業(yè)的志愿，即不能在同一批次內(nèi)既報藝術(shù)類專業(yè)又報文理類專業(yè)。本科錄取批次和�？其浫∨沃�，同批次的藝術(shù)類專業(yè)、文科類專業(yè)、理工類專業(yè)之間不能兼報。
院校會通過招生辦官方網(wǎng)站、微博、微信、現(xiàn)場咨詢會等途徑公布往年的錄取情況，例如文化課和專業(yè)課的最高分、最低分。部分院校的招生辦如廣州美術(shù)學(xué)院招生辦每年都會舉辦招生咨詢會，公布上一年各個專業(yè)錄取的綜合分。這些信息極具參考價值，建議各位考生通過電話咨詢等途徑自行搜集整理。
3.藝術(shù)類考生不必局限于省內(nèi)院校
由于考生對省內(nèi)院校的鐘愛，每年的志愿填報總是呈現(xiàn)出“省內(nèi)熱情似火，省外冰冷如冬”的情況。其實，考生也可以綜合多年的錄取數(shù)據(jù)，把選擇范圍擴大到省外的院校。從理論上來說，如果學(xué)生文化課、藝術(shù)科成績雙過線且較為優(yōu)秀，并且拿到了不同層次�？紝W(xué)校的合格證，可以嘗試報考的本科層次院校范圍及報考后被錄取概率都是比較大的。
4.�？婆我灿泻脤W(xué)校
也有不少的�？圃盒Ｓ捎诘乩砦恢脙�(yōu)越、辦學(xué)經(jīng)驗豐富、師資力量強大、軟硬件設(shè)施完善等原因而頗受追捧，這些院校對藝術(shù)類考生來說也是不錯的選擇，以廣東為例，如廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
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01、欣賞老師的習(xí)慣
親其師，信其道。學(xué)生要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不要稍不如意就懷疑老師、埋怨環(huán)境。
02、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
自學(xué)是獲取知識的重要途徑，預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力、提高聽課效率的重要方法。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發(fā)現(xiàn)疑難問題，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課更具有針對性。
03、專心聽課的習(xí)慣
學(xué)生在課堂上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，邊聽邊思考，抓住重點、攻克難點。就算預(yù)習(xí)過也要認(rèn)真聽，要把教師的思路、同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。同時，要盡量多理解記憶一些東西。
04、觀察思考的習(xí)慣
“觀”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的觀察，對認(rèn)識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結(jié)合，不但要善于提出問題，還要積極思考學(xué)習(xí)中碰到的問題，以及教師和同學(xué)提出的問題，通過總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。
05、善于提問的習(xí)慣
要有獨立思考、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要方式。
06、切磋琢磨的習(xí)慣
“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識。
07、仔細(xì)審題的習(xí)慣
要求考生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，準(zhǔn)確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。同時培養(yǎng)從作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)自己錯誤，及時糾正的能力。
08、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣
復(fù)習(xí)就是消化知識，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。它是有規(guī)律的，必須有計劃地不間斷地復(fù)習(xí)每一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
09、整理錯題的習(xí)慣
平時要把有疑問或是弄錯的知識點和題目進(jìn)行整理，并找到相關(guān)的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同，以便找到解題的技巧和辦法。
10、客觀評價的習(xí)慣
考生應(yīng)養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達(dá)到正視自我，不斷反思，追求進(jìn)步的目的。
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