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北京劍橋ket備戰(zhàn)技巧之閱讀寫作篇
我們來(lái)看一看KET閱讀和寫作部分在題型上的具體變化:
簡(jiǎn)而言之,2020版KET測(cè)評(píng)在閱讀和寫作部分刪除了重復(fù)冗余的部分,提高了對(duì)閱讀技能和寫作能力的要求。
新版閱讀部分
與舊版相比,2020新版A2 Key/Key for Schools (KET) 的閱讀部分刪掉了短信息匹配題、詞匯選擇題和交際對(duì)話題,新增了六道短信息選擇題(三選一)和人物匹配題(三篇短閱讀,ABC三選一)。
舊版KET閱讀和寫作第1部分(短信息匹配題),題目引自劍橋官網(wǎng)A2 Key for Schools Handbook for teachers
新版KET閱讀和寫作第1部分(選擇題),題目引自劍橋官網(wǎng)A2 Key for Schools Handbook for teachers for exams from 2020
新版A2 Key/Key for Schools (KET) 閱讀和寫作的第1部分,是一個(gè)全新的題型。舊版中字?jǐn)?shù)較少、內(nèi)容較為同質(zhì)化的短信息匹配題,被替換成了三選一形式的短信息選擇題。這一新題型的形式變化復(fù)雜多樣,題材廣泛,涉及廣告、通告、電子郵件、手機(jī)短信等。每個(gè)題干的信息容量比舊版更大,干擾項(xiàng)增多,需要充分理解文字意思并經(jīng)過(guò)理性思考才能找到正確答案。
新版KET閱讀和寫作第2部分(人物匹配題),題目引自劍橋官網(wǎng) A2 Key for Schools Handbook for teachers for exams from 2020
新版KET閱讀和寫作第3部分(長(zhǎng)篇閱讀題),題目引自劍橋官網(wǎng)A2 Key for Schools Handbook for teachers for exams from 2020
與舊版相比,2020新版A2 Key/Key for Schools (KET) 閱讀和寫作的第2部分更側(cè)重考查考生對(duì)文章特定信息和細(xì)節(jié)信息的理解。第3部分則增加了長(zhǎng)篇閱讀理解的篇幅,考查考生對(duì)較長(zhǎng)文章的理解,包含文章大意和細(xì)節(jié)內(nèi)容的閱讀技能。且文章來(lái)源多為地道的英文雜志和報(bào)紙,主題更為豐富多彩。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更多閱讀較長(zhǎng)文章以鍛煉閱讀技能。
新版寫作部分
除了加重閱讀體量,新版A2 Key/Key for Schools (KET) 也加強(qiáng)了對(duì)寫作技能的要求。舊版第9部分應(yīng)用寫作(郵件或者留言)的字?jǐn)?shù)要求是25-35字,而新版(第6部分)則改為“25字以上”,不設(shè)上限,鼓勵(lì)考生更充分地展示寫作技能。
新版KET閱讀和寫作第7部分(看圖作文),題目引自劍橋官網(wǎng)A2 Key for Schools Handbookfor teachers for exams from 2020
另外,新版刪掉了較為基礎(chǔ)和重復(fù)的英英釋義單詞拼寫題和信息提取轉(zhuǎn)換題,取而代之的是看圖作文(35 字以上)。這個(gè)全新的題型,要求根據(jù)3幅圖畫進(jìn)行故事寫作,考查的是考生寫作記敘短文的能力,要求考生具備一定的讀圖能力、想象力和寫作邏輯性。同時(shí),看圖作文對(duì)寫作語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和多樣性也有一定要求,比如作文里要會(huì)使用so, but, and 等連詞。
面對(duì)即將到來(lái)的KET和PET全新改版,很多家長(zhǎng)和孩子都感到緊張和焦慮。我們的建議是讓孩子們加強(qiáng)閱讀,并開(kāi)始練習(xí)看圖說(shuō)話。
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