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北京市順義牛山一中小學升初中分班考試數(shù)學試題！初一新生分班考試真的很重要。學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出普通班，快班和慢班，英語班和數(shù)學班等而進行的內(nèi)部考試，考試多在初一高一或大一的開學初進行，有自愿參加和強制參加兩種。其中以重點中學的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。下面，小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">北京市順義牛山一中小學升初中分班考試數(shù)學試題。
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實驗班和平行班有什么區(qū)別?
起點和定位
實驗班：孩子起點較高，學校的實驗班都是經(jīng)過各種選拔評比的，憑借分班考試，挑選出校內(nèi)成績更好一些的孩子。實驗班定位就是為學校高考爭光。
平行班：孩子成績相對要普通些，一般指標生、特長生等都會分派在平行班。平行班的定位和目標更多的是，讓盡可能多的孩子能夠上普通高中，減少學校上不了普通高中的人數(shù)。
教學程度
實驗班：因為孩子本身起點較高，基礎(chǔ)較好，所以課堂教學內(nèi)容的深度和廣度，都會高一些。老師不會就基礎(chǔ)問題進行詳細講解，反而會在拓展方面花費較多的時間，教學進度也比較快，這樣一來，對孩子的基礎(chǔ)和知識的廣度以及自主學習的能力都有很高要求。
平行班：更注重基礎(chǔ)，老師在課程的廣度和深度上會相對弱一些，基礎(chǔ)為主，適當拓展，進度方面會適當放緩一些，畢竟要考慮到大部分孩子的接受能力。所以在平行班學習相對輕松一些。
升學率
成績不同，升學率也不同，實驗班重點高中錄取率肯定要比平行班的錄取率高。不過并不是“所有實驗班的孩子都能考上重點高中，而平行班的孩子基本上只能考上普通高中”，這不是絕對的。
師資力量
實驗班的標配是學校里有經(jīng)驗、出成績的任課老師，這是肯定的。當然，這并不代表平行班就沒有好的老師，同樣有好的老師，只是相對實驗班來說，一般會配備年輕的、正在成長中的教師為主，讓他們在教學中逐漸摸索、積累經(jīng)驗，經(jīng)驗方面相對來說弱一些。
學風
其實這里不需多說，實驗班藏龍臥虎，學習能力很強是事實，學風很濃，大多數(shù)孩子往往會被自身以外的人或事所影響，不管是好的影響還是壞影響。
以上來說，拿到“入場券”的學生相當于拿到了“準考證”，而通過我們的討論，家長們對小升初的分班考試應引起足夠的重視，調(diào)整學習狀態(tài)，多多訓練，對學過的知識點要再復習，加強鞏固。
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