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針對高二學科進行的學科分析,家長可以了解一下.
語文
1 基礎知識,字音字形等與三年積累有關
2 現(xiàn)代文閱讀,散文的理解能力和主觀題的答題技巧和思路
3 文言文閱讀,課外文言文開始增多,并注重理解的題目開始增多。
4 寫作所占分值增大,作文成績開始分化
閱讀:包括現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀。
高二孩子對于高一年級的基礎閱讀技巧掌握薄弱,運用不靈活,導致解題錯漏。文言文基礎知識掌握不牢固,實詞虛詞,句式轉(zhuǎn)換等高頻考點失分嚴重。
詩歌鑒賞:深度提高。
詩歌鑒賞由之前的客觀題,轉(zhuǎn)換成為主觀題。需要孩子深度理解作者時代背景以及創(chuàng)作背景,結(jié)合當時的特定歷史時期,分析詩歌的深度內(nèi)涵。
數(shù)學
數(shù)列、不等式、圓錐曲線、導數(shù)結(jié)合求解。
邏輯思維、空間想象能力:數(shù)列、不等式是高二數(shù)學中的難點,也是很多孩子感覺學習吃力的章節(jié)。尤其是數(shù)列,在歷年高考頻繁出現(xiàn)。圓錐主要考察的是初中所學的圓以及高一所學的圓的方程以及三角恒等等知識的串聯(lián)應用。
英語
語法:過去分詞,倒裝,省略,虛擬語氣,代詞it的用法,動詞不定式和現(xiàn)在分詞,定語從句,動詞時態(tài),嵥,難以梳理,僅靠孩子自己難以找到弱項知識點。
語法:高二語法的學習是對初中以及高一語法學習的一個。從句關系,時態(tài)轉(zhuǎn)換等等。這是很多孩子容易拉開檔次的關鍵點。
詞匯:詞匯量的積累是很多高二孩子畏難的大問題,孩子常常單純的抄寫、死記。不會運用技巧,例如:結(jié)合具體題目、相似詞辨析等等來記憶。同時,單詞不能反復記憶,也是高二年級英語學習的大問題。詞匯量大,且由于孩子對高一所學單詞的遺忘,在做題時,容易在詞匯問題丟分。寫作中式英文的句子出現(xiàn)。
物理
在高一的基礎上學習電學、磁學,電路學部分實驗題目和大題、綜合題目較多,選修學習的機械波、量子物理為難點
化學
理解性的知識增多,化學反應平衡、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機化學比較抽象的題目靈活,很多孩子在高二成績下滑嚴重
文綜
政治:辯證唯物主義的理解與實際應用。很多孩子概念能夠背誦,但在與實際問題結(jié)合進行辨析時,會出現(xiàn)問題。
歷史:古代史、現(xiàn)代史、近現(xiàn)代史、近代史
地理:自然地理和人文地理相結(jié)合,是孩子較容易失分的地方。
理綜物理:電磁學是高二物理的重中之重。孩子對于電磁學的公式以及定理的運用是薄弱點。
生物:細胞、新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進化
化學:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)以及有機化學的基礎,是高二年級孩子應當重點探究的章節(jié)。
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