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北京市高二期中診斷試題英語(yǔ)試題,助你英語(yǔ)成績(jī)!高二的同學(xué)們到了要發(fā)力的時(shí)候了,這一年的基礎(chǔ)打得牢,高三總復(fù)習(xí)也會(huì)更加得心應(yīng)手。下面小編就給大家準(zhǔn)備了北京市高二期中診斷試題英語(yǔ)試題,助你英語(yǔ)成績(jī)!希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,各位小伙伴!
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如何牢記大量英語(yǔ)詞匯
1.多做題,搞懂每一題,不要有生詞。
不確定為什么答案是B就查字典。推薦朗文及牛津辭典。較好用英英,次之中英雙解,較不推薦用中英辭典,這樣永遠(yuǎn)學(xué)不好。查單詞時(shí),一定要從從頭看到尾,把各種解釋、用法、例句都快快看過一次。查字典找句你覺得不錯(cuò)的例句多看,自己較好也造一句寫下來。
2. collocation 詞語(yǔ)搭配。
這是一般學(xué)英語(yǔ)孩子的較大罩門。中文也有collocation,例如我們說一匹馬,不說一匹女人;打草驚蛇,不說打草驚蚯蚓。所以學(xué)英語(yǔ)要連該單詞的固定使用詞套或語(yǔ)境(context)一起學(xué)。一個(gè)單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個(gè)單位記。所有解釋都過一遍,自己找出較符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續(xù)查那個(gè)生詞,查到?jīng)]生詞為止。 Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.
3. 想盡辦法自己找出答案,自己真的找不到答案才問老師。
一定要學(xué)會(huì)自己找出答案。Be your own teacher!
4. 給自己定個(gè)時(shí)間表。
詞匯量是日積月累的,一天搞懂(不是死記)十個(gè)重點(diǎn)單字,當(dāng)天寫篇日記或發(fā)手機(jī)短信運(yùn)用學(xué)到的這些詞。每天復(fù)習(xí)前一天的單詞,診斷當(dāng)天自是得心應(yīng)手。
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