學(xué)習(xí)目標(biāo)5檢測(cè)北京初一語(yǔ)文

2021-04-07 19:08:36 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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學(xué)習(xí)目標(biāo)5檢測(cè)北京初一語(yǔ)文！同學(xué)們，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)很多成績(jī)差的同學(xué)都有拖延癥，今天可以完成的事情總是往后拖。我們應(yīng)該下定絕心的告訴自己，及時(shí)的完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要在該學(xué)習(xí)的時(shí)間給自己找理由，不然明天的時(shí)候你依舊還會(huì)能夠找到不去做的理由。下面，小編為大家?guī)?lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)5檢測(cè)北京初一語(yǔ)文。

學(xué)習(xí)目標(biāo)5檢測(cè)北京初一語(yǔ)文

　　掌握學(xué)習(xí)技能

　　先進(jìn)，學(xué)會(huì)快速閱讀

　　在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)習(xí)慣于上課聽(tīng)講，下課做功課，即使是語(yǔ)文課本也不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。

　　這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書(shū)中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要)。

　　這就要求孩子必須多讀書(shū)，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

　　第二，作好筆記

　　作筆記是一種與動(dòng)手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書(shū)筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書(shū)，讀書(shū)筆記(后面還要重點(diǎn)介紹)應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

　　復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫(xiě)錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。

了解學(xué)習(xí)過(guò)程

　　五個(gè)訣竅

　　“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　這當(dāng)然是一種泛指，強(qiáng)調(diào)書(shū)要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬(wàn)卷。不過(guò)，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

　　特別是，同學(xué)們使用的語(yǔ)文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺(jué)得少�，F(xiàn)向同學(xué)們推介一高考優(yōu)秀學(xué)生的“五遍讀書(shū)法”，以供同學(xué)們參考：

　　先進(jìn)遍：課前預(yù)習(xí)。上課前對(duì)老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。

　　第二遍：課堂復(fù)習(xí)。上課完了后，把課文再認(rèn)真的研讀，并把老師講過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

　　第三遍：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)。學(xué)完一個(gè)單元之后，從單元先進(jìn)課到單元較后一課仔細(xì)的看一邊遍。

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