北京中考英語有口語嗎

2021-03-30 11:50:31 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中考英語有口語嗎！英語有兩個大范圍的學(xué)習(xí)，一個是聽力，一個是口語，聽懂了然后會說，那你的英語能力也就達(dá)到一定的高度了，每次英語診斷，同學(xué)們都會遇到聽力考察，口語就不一樣了，所以，一定要抽空訓(xùn)練口語。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考英語有口語嗎。

北京中考英語有口語嗎

開考前考生先試錄

北京二中考點(diǎn)，一批初三孩子在通過準(zhǔn)考證核查等“關(guān)卡”后，進(jìn)入準(zhǔn)備室，觀看診斷規(guī)則、上機(jī)注意事項(xiàng)和診斷流程說明短片，了解和熟悉診斷流程。期間，監(jiān)考老師再次逐一核查考生信息。

進(jìn)入考場，考生戴上耳麥，進(jìn)入試錄音階段。每一位考生在聽到提示音后，需要朗讀屏幕上出現(xiàn)的英文，試錄音�？忌牲c(diǎn)擊屏幕右下方的按鈕調(diào)試清晰度，直至滿意后確認(rèn)，等待診斷開始。

“所有監(jiān)考老師均優(yōu)先進(jìn)行了培訓(xùn)和考核。”二中教務(wù)主任謝鋼說，每個考場都設(shè)置有約10%的備用機(jī)。

聽說評閱人機(jī)結(jié)合

8時30分至9時，先進(jìn)批初三孩子完成�？�。據(jù)介紹，模考共有4道大題，先進(jìn)道大題為聽后選擇題;第二道大題為聽錄音后口頭回答;第三道大題為聽錄音后記錄信息和聽錄音后口頭轉(zhuǎn)述信息;第四道大題為朗讀短文。為防止作弊，同一試題中，試題選項(xiàng)順序隨機(jī)打亂。

考生小張說：“轉(zhuǎn)述題不常練，有點(diǎn)緊張，因?yàn)榧纫�，還要隨手記錄關(guān)鍵信息，回答時既要組織語言，又要注意發(fā)音。這試題讓我終于明白英語不只是背單詞，而是需要應(yīng)用的工具了。”

聽說評閱將采取人工評閱和機(jī)器智能評閱相結(jié)合的模式。在機(jī)器評卷前，相關(guān)人士組將抽測300份試題進(jìn)行人工雙評，對于有爭議的試題進(jìn)行仲裁，從而制定評閱標(biāo)準(zhǔn)。機(jī)器在學(xué)習(xí)評閱標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上形成用機(jī)思維數(shù)據(jù)形成的標(biāo)準(zhǔn)，并依此打分。

復(fù)習(xí)建議多開口

2018年中考英語試題總分值從以往的120分調(diào)整為100分，其中60分為卷面診斷成績，40分為聽說診斷成績。2018年12月23日和2018年3月24日分別進(jìn)行兩次聽說診斷。若考生先進(jìn)次診斷未能取得助力能力，可自愿參加第二次機(jī)考。兩次機(jī)考，取較高成績計(jì)入中考總成績。

二中初中部教研組組長宋明陽說，二中初中部3年前已開始增加口語診斷，每個年級期末診斷都會涉及朗讀、自由討論等內(nèi)容。隨著新中考臨近，初三孩子每周不僅有一節(jié)聽說課，也會增加人機(jī)磨合等訓(xùn)練，避免因不熟悉流程造成診斷失誤。

“學(xué)英語要會聽、會說、會讀和會寫，之前可能更注重聽和寫，今后‘說’的比重會加大。”她建議考生，平日應(yīng)盡量張嘴說英語，注意模仿課件發(fā)音，保證語音語調(diào)完整。答題不必單純求快，語法、信息點(diǎn)和句子要力爭完整準(zhǔn)確。

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及時預(yù)習(xí)

首先是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語單詞時，要做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞(黑體部分)，還要拼寫正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點(diǎn)，可充分利用功課注釋加以明確，初步了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對于單詞的預(yù)習(xí)，掌握讀音方面，一般來說，輔音字母的發(fā)音很好記，所以重點(diǎn)記元音字母的發(fā)音，明白這個音，是哪個字母發(fā)的，根據(jù)拼讀規(guī)則(單詞的拼寫形式與讀音的規(guī)則)記單詞，這樣，預(yù)習(xí)效果會事半功倍。

在預(yù)習(xí)單詞、詞組、句型的時候，可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富同學(xué)們對相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

其次是英語課文的預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)課文時，在預(yù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，先仔細(xì)聽幾遍課文的錄音帶，一下子聽不明白也不要?dú)怵H，我們把課文當(dāng)閱讀材料來用，認(rèn)真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細(xì)心研究課文，找出課文中的知識點(diǎn)。

把自己有疑惑的地方先畫上標(biāo)記，再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強(qiáng)，效率更高。還要有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。對于課文內(nèi)容的預(yù)習(xí)，要總結(jié)出句型和語法，找出疑點(diǎn)，帶著疑問上課，做有準(zhǔn)備的孩子，上有準(zhǔn)備的課。學(xué)而思之，自然生疑;疑而問之，增長學(xué)問。同學(xué)們可以問詞典，問參考書，更要問老師。

在診斷開始之后，同學(xué)們較好能先總結(jié)診斷時聽力的診斷技巧，拿到考卷后，不選擇直接盲目做題，而是靜下心來先看題。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京中考英語有口語嗎就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《中考一模歷年真題資料合集》。

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