北京2021人大附小學(xué)升初中數(shù)學(xué)分班考試題

2021-02-21 16:07:01 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京2021人大附小學(xué)升初中數(shù)學(xué)分班診斷題!數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，同學(xué)們在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的怎么樣呢，馬上同學(xué)們就要進(jìn)入初中了，初中的分班考一定會考察同學(xué)們的數(shù)學(xué)能力的。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2021人大附小學(xué)升初中數(shù)學(xué)分班診斷題!一起來看一看吧~

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雙重所有格及其用法：

's所有格和of所有格兩種所有格形式結(jié)合在一起，構(gòu)成"of＋所有格"形式，即雙重的所有格。

它通常表示部分觀念，即全體中的一部分，在意義上與"one of．．．"相似，它主要修飾of短語之前的那個名詞。

此外，雙重所有格與指示代詞連用時(shí)，常帶有感情色彩，如贊賞、不滿、厭惡等。它的主要形式如下：

1．名詞＋of＋名詞性物主代詞。

例如： a good friend of mine 我的一個好朋友 an interesting story of his 他的有趣的經(jīng)歷

2．名詞＋of＋'s所有格。

例如： He is a friend of my sister's．（＝one of my sister's friends）他是我姐姐的一個朋友。

Look at that long nose of Jack's．看杰克的那個長鼻子。（感情色彩）

試比較：

a picture of Xiao Zhang 小張（本人）的照片

a picture of Xiao Zhang's 小張（具有的照片中）的一張照片

此外，不定冠詞、數(shù)詞、某些不定代詞（some，any，many，no，few等）以及which等限定詞，

一般不與形容詞性物主代詞或's所有格等一起放在名詞前修飾名詞，而采用of所有格或雙重所有格形式。

例如：

most of the students 孩子中的大多數(shù)

three of them 他們中的三個人

I have read some books of his．我讀過他的一些書。

Which book of Qiong Yao's have you read？你讀過瓊瑤的哪一本書？

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