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化學(xué)二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵
高考考察的化學(xué)知識點細(xì)碎、龐雜、繁亂,很多孩子在一輪復(fù)習(xí)時的關(guān)鍵詞就是“背背背”。此處敲黑板,一旦進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),絕不是“第二次一輪復(fù)習(xí)”,而是應(yīng)該從一輪復(fù)習(xí)的“細(xì)看教材”轉(zhuǎn)入到對重點知識點的復(fù)習(xí),對各重點、難點進(jìn)行提煉和把握。它是在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,對高考知識點進(jìn)行鞏固和鞏固,重點在于:如何把建立起來的化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)更系統(tǒng)化、條理化,較終靈活運用知識去解決具體的化學(xué)題。
關(guān)于在二輪復(fù)習(xí)中乘風(fēng)破浪的要訣,此處給同學(xué)們兩點建議:
關(guān)于在二輪復(fù)習(xí)中乘風(fēng)破浪的要訣:
1.建體系。通過對基礎(chǔ)知識的深入了解,將它們進(jìn)行串連組合,形成體系結(jié)構(gòu)。之后解題時,遇到模糊不清、容易混淆的知識點時,及時在自己的知識結(jié)構(gòu)體系中進(jìn)行填補(bǔ),梳理完整。這樣在做題運用時,就能準(zhǔn)確、及時地提取知識點,解題得分。
2.練思路。很多化學(xué)題都可歸類挖掘共性,考生只有學(xué)會從題目本身找到背后知識點,再依次尋找做題切入點、形成解答思路,才能在考場上適應(yīng)一類題的百變考法。對二輪復(fù)習(xí)中的同學(xué)們來說,每一次做題都是練兵,是訓(xùn)練和調(diào)整自己的解題思路的良機(jī)。做對,要歸納提煉,形成“套路”;做錯,要反思記錄,找出知識漏洞,填補(bǔ)加固。
化學(xué)一輪與二輪復(fù)習(xí)的不同之處
高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)的重點在于「做題」,然而,二輪復(fù)習(xí)的“做題”和一輪復(fù)習(xí)的“做題”是有很大區(qū)別的。
一輪復(fù)習(xí)是全面回顧所有化學(xué)知識點,「做題」是為了理解和記憶知識點;
二輪復(fù)習(xí)是梳理每一專題對應(yīng)的題型,掌握每一題型對應(yīng)的方法,「做題」是為了能得分、快得分。
化學(xué)二輪復(fù)習(xí)前半程,可以以專題的形式,對所有理綜可能會功課型進(jìn)行了模板化梳理,幫助你告別繁瑣的解題步驟,擁有快速破題得分的能力。
二輪復(fù)習(xí)后半程,孩子可以在專題之外輔之以套卷的形式,對化學(xué)學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行精雕細(xì)琢、明確每一個得分點和易失分點,從理綜的高度更深層認(rèn)知高考。
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