北京2021年口語(yǔ)KET視頻

2021-01-12 15:13:53 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京2021年口語(yǔ)KET視頻!口語(yǔ)是很多同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)弱項(xiàng)，口語(yǔ)的離不開(kāi)訓(xùn)練，同學(xué)們可以通過(guò)視頻的方式去模擬訓(xùn)練，來(lái)提高自己的口語(yǔ)水平。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2021年口語(yǔ)KET視頻！希望可以給同學(xué)們提供幫助~

一，打招呼/回應(yīng)打招呼;

　　二，自我介紹，介紹他人;

　　三，詢問(wèn)和給出個(gè)人信息：姓名，年齡，地址，職業(yè)等。

　　說(shuō)到打招呼，不少小朋友在這個(gè)問(wèn)題上似乎摸不到門(mén)，說(shuō)白了就是基本不會(huì)打招呼。想想我們中國(guó)人日常生活中打招呼的情形，一句簡(jiǎn)單的“吃了嗎您” ，就夠了。所以，重要的是打招呼以后講什么，而不是怎么樣去打這個(gè)招呼。

　　一般小朋友在見(jiàn)到任何人都會(huì)說(shuō)：“How are you?”, 而另外一個(gè)孩子則規(guī)規(guī)矩矩地回答：“I’m fine, thank you, and you?” 隨之而來(lái)的回答肯定是也只能是“I’m fine, too.” 。招呼打到這個(gè)份上，被問(wèn)候的人除了再來(lái)一句“and you” ，還有什么話好說(shuō)嗎?應(yīng)該沒(méi)有了吧。這樣像打乒乓球一樣推來(lái)?yè)跞ィ€有個(gè)完嗎?

　　那么為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況呢?因?yàn)榇蛘泻舻哪康牟幻鞔_。

　　熟人之間打招呼，是習(xí)慣;初次見(jiàn)面，打招呼的目的除了禮貌之外，還有相互了解。

　　具體到KET診斷中，打招呼的較主要目的除了禮貌，就是了解對(duì)方。跟考官打招呼，是禮貌;跟抽到簽在一組的小朋友打招呼，就是相互了解了。

　　這個(gè)招呼打好了，也是展示自己的一個(gè)過(guò)程。如果在打招呼的過(guò)程中，顯得比較簡(jiǎn)潔、老練，那么一定可以占得先機(jī)，給考官留下良好的印象。所以無(wú)論是面對(duì)考官，還是面對(duì)跟自己協(xié)作的考生來(lái)說(shuō)，先打招呼，肯定比等到他們來(lái)問(wèn)你要好。

　　例如首先，面對(duì)考官時(shí)，先來(lái)一句“Good morning. I’m Jack. How are you doing?”這不僅免去了被動(dòng)地等考官來(lái)問(wèn)自己“How are you today?”以及“What’s your name?”, 甚至“What’s your surname?”這樣的問(wèn)題，來(lái)得效果可以，而且脫離了以前“How are you?”那樣的老路子，考官一定會(huì)對(duì)你刮目相看。因?yàn)?ldquo;How are you doing”這樣的打招呼方式，才是比較地道的英語(yǔ)國(guó)家的人打招呼的方式，類(lèi)似于我們中國(guó)人常用的“吃了嗎您” �；卮鹌饋�(lái)也比較方便，可以便于立即進(jìn)入下一話題。下面我們來(lái)看看，怎么樣去回答“How are you?” ,“How are you doing?”, 以及其他一些打招呼的方式吧。

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關(guān)于北京2021年口語(yǔ)KET視頻內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

什么是英語(yǔ)入門(mén)診斷(KET)?

　　劍橋大學(xué)英語(yǔ)五級(jí)水平診斷(MSE)系列考核從初級(jí)到高級(jí)的普通英語(yǔ)技能。KET是該系列的先進(jìn)級(jí)，其水平相當(dāng)于歐洲委員會(huì)制定的歐洲語(yǔ)言教學(xué)大綱的A2級(jí)水平。

　　五級(jí)證書(shū)診斷(MSE)共分為五個(gè)級(jí)別:

　　先進(jìn)級(jí)，入門(mén)水平:英語(yǔ)入門(mén)診斷(key English Test, 縮略為KET);

　　第二級(jí)，初級(jí)水平:初級(jí)英語(yǔ)診斷(Preliminary English Test，縮略為PET);

　　第三級(jí)，獨(dú)立水平:先進(jìn)英語(yǔ)證書(shū)診斷(First Certificate in English，縮略為FCE);

　　第四級(jí)，流利運(yùn)用:高級(jí)英語(yǔ)證書(shū)診斷(Certificate in Advanced English，縮略為CAE);

　　第五級(jí)，熟練運(yùn)用:熟練英語(yǔ)證書(shū)診斷(Certificate of Proficiency in English，縮略為CPE)。

　　作為中級(jí)語(yǔ)言能力水平的證明，F(xiàn)CE在歐洲被廣泛用來(lái)作為非英語(yǔ)國(guó)家留孩子申請(qǐng)入學(xué)時(shí)語(yǔ)言能力的證明。

　　KET可為希望參加劍橋二級(jí)英語(yǔ)診斷(PET)其他劍橋ESOL診斷的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。KET同時(shí)也是劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)(BEC)診斷的準(zhǔn)備級(jí)診斷。

　　為什么要考KET?

　　-國(guó)家認(rèn)可、終生有效的英語(yǔ)能力證書(shū)

　　-高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷

　　-系統(tǒng)提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)能力的較好方式

　　-提供對(duì)考生的優(yōu)、劣勢(shì)的分析

　　-是進(jìn)入更高水平診斷的較好途徑(可作為普通英語(yǔ)的初級(jí)診斷以及BEC診斷的準(zhǔn)備級(jí))

　　診斷內(nèi)容

　　KET包括閱讀與寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)三部分內(nèi)容，其中閱讀與寫(xiě)作部分占總分的50%，聽(tīng)力、口試各占25%。

　　閱讀與寫(xiě)作(試題1)時(shí)間：1小時(shí)10分鐘

　　閱讀-考生要在閱讀短篇文章(其中包括通知)，大眾文章的基礎(chǔ)上理解文章大意并能提取細(xì)節(jié)信息。

　　寫(xiě)作-考生需完成三項(xiàng)任務(wù)：文章填空，完成表格，寫(xiě)一個(gè)便條。

　　聽(tīng)力(試題2)時(shí)間：約25分鐘

　　考生在聽(tīng)短篇通告、稍長(zhǎng)的對(duì)話及獨(dú)白等錄音材料的基礎(chǔ)上提取事實(shí)性信息。

　　口試(試題3)時(shí)間：8-10分鐘

　　口試考核考生用英語(yǔ)談話及交流的能力。形式為兩名考生同時(shí)進(jìn)行。考生與一位考官交談;考生之間利用提示提出和回答問(wèn)題。

　　KET診斷成績(jī)分四個(gè)級(jí)別：

　　優(yōu)秀(Pass with Merit)，合格(Pass)，接近合格(Narrow Fail)，不合格(Fail)。診斷分?jǐn)?shù)是三部分試題分?jǐn)?shù)的總和。

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