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說明文
某些同學會覺得,說明文比記敘文要簡單,對此我是比較贊同的。在我看來,要想答好說明文,關鍵在于你會不會“抄”。說明文結構比較鮮明,提示性較強,所以難度就會有所降低啦。
不過呢,說明文的解題技巧也是不少的,題型比起記敘文略有減少,主要是考說明對象、說明順序、說明方法及作用等等,但變化的形式多種多樣,大家還需謹慎對待。說明文解題之前有一步必不可少,那就是分段。只有理清文章層次,才能較好地把握文章。
注意首末句,或許會給解題帶來一點提示。
說明文以科學準確著稱,因而答題時要細心,千萬不可漏寫一字。尤其注意限制性詞語、模糊性詞語(大約、主要、大概、大致、可能、一般…)、關聯(lián)詞語(也、并且、還有、但是、更…),還要注意區(qū)分近義詞中的差異,這些都可能是考點。
說明文的較后一題也有可能是優(yōu)異題,主要考到題目合理性、簡析說明文語言特點、設計廣告、擬宣傳語…對于不同的題型,大家要融會貫通,看到不熟悉的題型切莫自亂陣腳。
3、議論文
議論文接觸較晚,可能會覺得有一定困難。在中考中,已經連續(xù)幾年考到說明文,去年、前年曾有不少老師押寶在議論文上,而結果…大家業(yè)已知曉,因此你們將要面對何種文體還真的是很難說的。在此奉勸給位,不要抱僥幸心理,兩類文體都要掌握好,“以不變應萬變”才是華育學子對待診斷應有的態(tài)度。
議論文的關鍵在于論點、論據(jù)和論證。考點大多在此基礎之上。與說明文相類似,建議答題之前先分段,疏通脈絡,有助于更好答題。
議論文行文嚴謹,因而答題時也要注意規(guī)范性。比較有難度的幾點是議論文論點、議論文結構形式、開頭論據(jù)、補寫論據(jù)(考察同學們的日常積累,考到幾率不大,即使有也很有可能是選擇題)
議論文曾經考到過的優(yōu)異題有談看法、仿寫、擴寫…解題技巧就不再詳述了。
議論文對某些同學來說是一個難點,但是大家只有迎難而上才能得到提高。古人云:“明知山有虎,偏向虎山行”…
三、作文
作文的重要性相信我不必多說了吧,作文的好壞很大程度上決定了你語文得分的高低。
寫作文之前建議先列提綱,對文章有一個全面規(guī)劃,“意在筆先”才能寫出好文章。不要太過隨性,寫到哪里是哪里。
作文審題很重要,一旦偏題,那個扣分如流水啊。這么說少有不夸張。因為偏題會導致材料分降等,而且會給閱卷老師一個不良影響,其它得分可能也會因此降低。在確保不偏題的基礎上,材料要盡可能標新立異。這樣能奪人眼球,吸引老師的閱讀興趣。試想閱卷無比辛苦的老師看到一篇十分新穎的文章會是什么感覺——一掃疲倦,神清氣爽,活力充沛…那你的得分一定不會低啦!
一般而言,建議全文分成6-7段,千萬不要用“老三段”的套路。如果是多材料作文,每個材料之后較好有小結,材料與材料之間注意承上啟下的過渡。字數(shù)一般控制在700-800字為宜,太少不符合要求,太多則會顯得啰嗦。要想寫好作文,還必須要過語言關。這是需要不斷積累的一個過程的,一時半會兒很難有一個飛躍式的進步。但可以使用一些較為討巧的辦法,比如多用描寫、修辭等,穿插議論抒情,增加文章的生趣。
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