北京初一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2020-11-16 10:10:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃！如果時(shí)間允許，同學(xué)們較好把每個(gè)學(xué)科都制定好復(fù)習(xí)的計(jì)劃，然后監(jiān)督自己這段時(shí)間都要按照計(jì)劃去學(xué)習(xí)，雖然英語(yǔ)的診斷范圍很廣，但只要你足夠細(xì)心，相信你一定可以收獲很大。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

北京初一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

(一)以教材和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣課本，突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

(二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。

(三)針對(duì)診斷題型，專項(xiàng)訓(xùn)練，有的放矢。

二、重難點(diǎn)分析：

1.單詞的復(fù)習(xí)

七年級(jí)(上)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進(jìn)行歸類使孩子容易掌握。

2、語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)

診斷前需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)有：一般現(xiàn)在時(shí)、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計(jì)劃對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行全面的總結(jié)，并配合大量訓(xùn)練，大范圍的讓孩子達(dá)到懂語(yǔ)法并且會(huì)用語(yǔ)法。由此，減少或解除孩子心中模糊的知識(shí)。復(fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，要注重引導(dǎo)孩子記住結(jié)構(gòu)，能靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中去，運(yùn)用學(xué)過的語(yǔ)法寫句子，寫出簡(jiǎn)單的文章。

3.題目的`選擇：

精選部分試題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，特別是孩子容易錯(cuò)的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。

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三、學(xué)情分析:

1.各班都差不多有一半孩子的基礎(chǔ)實(shí)在薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)極端不理想;

2.優(yōu)生人數(shù)較少，孩子的解題方法與技巧掌握的不夠好;

3.學(xué)習(xí)的寫作與閱讀訓(xùn)練與能力較弱;

4.班級(jí)女生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較高，男生成績(jī)普遍低一點(diǎn);.

5.少數(shù)孩子特別是男生的書寫不太好，還有一部分喜歡亂畫。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

本次復(fù)習(xí)時(shí)間(大致有三周)，復(fù)習(xí)時(shí)以課本知識(shí)為主，兼顧題目。單詞、語(yǔ)法、題目三項(xiàng)要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系�；疽�2節(jié)課一個(gè)單元的模式進(jìn)行復(fù)習(xí)。

準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料，這次可是期末診斷啊，整個(gè)學(xué)期就靠這場(chǎng)診斷畫下優(yōu)秀的句號(hào)了，所以，同學(xué)們一定要慎重對(duì)待，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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