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北京中考英語聽說機考文本!多聽、多讀、多寫。這三個方面在每個語言類的科目上都適用,主要是為了鍛煉大家的聽力、語感以及寫作能力,同時也可以提高大家的詞匯量,等聽說診斷的時候就不怕了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考英語聽說機考文本。
英語聽說機考將采取人工評閱和機器智能評閱相結(jié)合的模式。
機器的評分標準也是由相關(guān)人士制定。相關(guān)人士制定標準的過程也是機器學習的過程,所謂機器標準是指學習人工標準基礎(chǔ)上形成的用機思維數(shù)據(jù)形成的標準。在機器評卷前,評卷相關(guān)人士組將抽測300份試題進行人工雙評,對于有爭議的試題進行仲裁。在評卷過程中,機器可以不斷分析、學習、記憶。
✡目前全市各區(qū)考點考場建設(shè)已通過檢查驗收,考場中對耳麥的配置、孩子間隔板的高度、探頭數(shù)量都有明確要求。另外,為了防止考場內(nèi)作弊,同一試題中,某些試題的選項呈現(xiàn)順序是隨機打亂的。
聽力和口語診斷的要點是要聽得懂、說得對。想提高聽說能力要重視朗讀。課本上的例句、對話、課文都是朗讀的好素材。讀英語和看英語不一樣,考生要大聲朗讀,注意讀音,保證句子正確清晰。
✏英語成績好的考生要注意語言表達時的細節(jié)和詞語的靈活、準確應用。根據(jù)對話口述回答問題,要求考生在記住對話內(nèi)容、看懂問題的同時回答問題。
✏聽說診斷考查考生的信息轉(zhuǎn)化能力,應用詞語、時態(tài)的靈活準確。英語能力較好的考生要勤學基本語法,增加語法訓練,提高表達準確程度。此外,未來有出國學習計劃的考生要多參加課外拓展活動,全方位提高英語聽說能力。
✏對英語掌握程度一般的考生來說,在做根據(jù)對話口述回答題時,只注重關(guān)鍵詞,把詞連成句子時更易發(fā)生語法錯誤。考生要增加平時的語法訓練,日積月累,逐漸鞏固。
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合并句子
1.用并列連詞合并簡單句
用并列連詞將兩個簡單句合并為一個新的句子。常用的并列連詞有both ... and ..., neither ... nor ..., not only ... but also ..., either ... or ... 等。
【典例17】 I am not good at playing badminton. Gary isnt, either. (合并為一句)
______ Gary ______ I am good at playing badminton.
【解題思路】句意為:我不擅長打羽毛球,加里也不擅長。合并之后,表示“加里和我都不擅長打羽毛球。若表示“兩者都不,既不……也不……”,用neither ... nor ...,表達的是否定的意義,注意句首字母要大寫。
【答案】Neither; nor
2.將從句合并為復合句
復合句既包括賓語從句、定語從句,也包括狀語從句。復習時,要明確三種復合句的構(gòu)成方式及句式特點。
【典例18】 Jerry was very excited. He could not express himself clearly. (合并為一句)
Jerry was ______ excited ______ he couldnt express himself clearly.
【解題思路】前后兩個簡單句有因果關(guān)系,因此我們就能用so ... that ... 把兩個簡單句合并為一個帶有結(jié)果狀語從句的復合句。
【答案】so; that
【典例19】 “Are you doing the dishes?” He asked the lady. (合并為一個句子)
He asked the lady ______ ______ was doing the dishes.
【解題思路】本題是要求把兩個句子合并為一個含有賓語從句的復合句。主句的時態(tài)為一般過去時,從句用相應的過去時態(tài);又因為從句是一般疑問句,引導詞必須使用if或whether,從句還要用陳述語序。
【答案】if she或whether she
單詞是構(gòu)成句子較關(guān)鍵的因素,大量的詞匯積累對于英語學習的幫助特別大,在診斷閱讀理解上會占有很大優(yōu)勢,想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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