高考如何解決偏科？北京的同學們要好好了解

2020-09-27 20:18:32 　來源：網絡整理

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高考如何解決偏科？北京的同學們要好好了解！高考是我們人生中重大的診斷之一，我們一定要好好關注偏科問題，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>高考如何解決偏科？北京的同學們要好好了解！考生們快來關注！

　　補弱項還是增加強項

　　通常說來說，弱項補起來成績比較容易提高。因為從診斷試題看，一定有考基礎知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。

　　把基礎學好，就可以拿到一定的分數(shù)。補習課程應按照高考中成績較大值為標準。

　　比如，數(shù)學中統(tǒng)計部分比較難學，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學的部分。

　　如何處理補哪科，哪科成績就好的問題

　　從一方面說明高考生有實力能夠學會這科功課。另一方面也說明高考生基礎不是很好。

　　這些高考生更需要計劃好時間。盡量每兩天照顧到一科功課。同時，在每一段時間內，花時間把一科，二科課程做到考前不復習。

　　要根據學校的課程表來定計劃

　　每天在學校里，老師不會把六科功課都復習。制定計劃的時候，要根據白天上課的內容定。

　　一種方法是白天學什么，晚上就復習什么。如果白天有大課，晚上可以考慮少復習一些(當然，功課還是應該盡量完成的)。

　　同樣，如果晚上某一門功課的功課很多，也可以少看這門功課。

　　解決功課和自己計劃之間的矛盾

　　老師強調高考生要跟學校的安排走，這個原則是正確的。原因是老師比任何人都清楚高考。

　　現(xiàn)在學校也花時間研究每天給高考生留多少功課合適。但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少功課。

　　同時，由于一個班的高考生的學業(yè)水平不同，同一份功課，對于好高考生來說，完成可能很輕松。對于成績差的高考生，可能難以完成。

　　做功課前，花點時間想一想今天白天復習的知識點，功課的目的是幫助我們鞏固知識點。

　　越差越不容易跟上

　　假設孩子數(shù)學偏科非常差，之后，把數(shù)學的其他知識點如何考察的話題目將會更難。孩子如果本身就數(shù)學差的話那么當難度加大之后就更難把數(shù)學提起來。有的孩子甚至到后來不得不去培訓機構去開小灶，把這些弱科補起來。

　　所以孩子盡量在一開始學習某一科目的時候，就跟著老師的節(jié)奏走，不要把成績落下。

　　所以現(xiàn)在孩子要重視偏科現(xiàn)象，把薄弱科及時補起來，避免后面再多花時間精力來補，那樣成效也非常低。

　　部分資料截圖如下:

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