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歸納總結法
孩子在經(jīng)過幾年的學習后,單詞數(shù)量增加了,難免有些混亂,在教學中,我及時發(fā)現(xiàn)這種情況,引導孩子整理單詞,利用課余時間記筆記,總結歸類它們,便于記憶。 如一年四季:spring、summer、autumn、winter。 每周有七天:Sunday 、 Monday 、 Tuesday 、 Wednesday、 Thursday 、 Friday 、 Saturday 。諸如此類的十二個月份、基數(shù)詞、序數(shù)詞、天氣等,還有反義詞、對應詞、近義詞、詞組等,對于它們,我引導孩子通過總結歸類的方法,對詞匯分類記憶,充分調動孩子記憶這部分神經(jīng),把它們牢牢記住。做到勤動筆,勤梳理,勤鞏固,勤記憶。這種方法能有效克服詞匯混亂,提高單詞掌握效果。
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