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2020北京9月份中考生物試題及答案解析!生物這個學科其實沒什么難學的,無非就是讀讀背背,學習的過程中,大家要有耐心,在剛剛開始學習的時候,每一個學科的學習都是枯發(fā)無趣的,等有了一定的基礎(chǔ)就會好很多。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京9月份中考生物試題及答案解析。
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1.充分理解
老師上課時會用大量時間來闡述一個或幾個知識點,幫助孩子去理解知識點的本質(zhì)。但很多孩子僅僅把老師讓記憶的那一部分畫在書上或記在筆記上,缺少對知識點主動的理解,這是典型的死記硬背。
這部分孩子在考完試之后,往往會覺得題很難,因為沒有建立在理解基礎(chǔ)上的死記硬背完全不會去應用。所以建議孩子,一定要充分理解每個知識點。
2.精準記憶
有些理科學習好的孩子容易犯的錯誤是特別重視理解知識點的本質(zhì)含義,而忽略記憶。這部分孩子在考完試之后都感覺題很簡單,但往往答不了優(yōu)異。就是因為他們能看懂題,也知道用哪個知識點去答題,但是在組織語言回答問題的時候語言粗淺、詞不達意且缺少生物學術(shù)語。所以建議這一部分孩子在充分理解知識點之后,要進行精準記憶。
3.知識內(nèi)化
對于知識點,理解了,也記憶了,怎樣知道學習效果呢?答案是做題。經(jīng)常聽見孩子說“我上課都能聽懂,為什么一做題就不會了?”這其實是非常正常的現(xiàn)象,因為老師上課或者講題的時候,你是在跟著老師的思路走,等到自己做題的時候,由于沒有形成獨立思考的習慣,所以就會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
所以在理解和記憶的基礎(chǔ)之上,孩子還要通過做題來理解知識是如何運用的,才能真正把知識內(nèi)化為自己的知識,而不是老師的知識。
4.注重基礎(chǔ)
學習生物學科一定要極其重視基礎(chǔ)知識,很多基礎(chǔ)知識在診斷的時候并不會直接出現(xiàn),但是任何題的解決都離不開基礎(chǔ)知識,例如“體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑”“三大物質(zhì)的消化過程”等等。這些基礎(chǔ)知識需要孩子理解并精準記憶,因為上層題型都是建立在這些基礎(chǔ)知識之上的。
生物學科的特點是,很多知識點要用文科的學習方式去記憶,但如何去應用這些知識點卻需要理科的思維方式。
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