2020年北京八中八少八素兒童報(bào)名

2020-09-06 10:24:35 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2020年北京八中八少八素兒童報(bào)名！轉(zhuǎn)眼間2020年八中八素八少的報(bào)名開(kāi)始了，家長(zhǎng)們對(duì)于八中的選擇是否感興趣呢，有沒(méi)有要給孩子報(bào)名參加呢，接下來(lái)我們就來(lái)看看具體的招生要求吧！下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020年北京八中八少八素兒童報(bào)名！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　2019年北京八中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章

　　一、招生原則

　　1.科學(xué)性原則。對(duì)激發(fā)興趣兒童的鑒別和選擇是至關(guān)重要的，只有科學(xué)的鑒別才能優(yōu)質(zhì)地發(fā)展激發(fā)興趣教育。北京八中有30多年比較科學(xué)系統(tǒng)的甄測(cè)和選擇的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和積淀，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)綜合思維能力考察和試讀選擇適合激發(fā)興趣教育的兒童。

　　2.規(guī)范性原則。嚴(yán)格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定，做到宣傳規(guī)范、報(bào)名規(guī)范、選擇規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實(shí)科學(xué)性，以規(guī)范性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。

　　二、學(xué)制

　　在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實(shí)踐積淀的基礎(chǔ)上，根據(jù)“比較研究”的需要(“加速式”和“充實(shí)式”)，我校實(shí)行相應(yīng)的彈性學(xué)制：

　　1.加速式模式(少兒班)：用5年左右時(shí)間，完成小學(xué)五、六年級(jí)和初中、高中全部學(xué)業(yè)，之后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　2.充實(shí)式模式(素質(zhì)班)：先進(jìn)階段學(xué)制為4年，完成小學(xué)五、六年級(jí)和初中全部學(xué)業(yè);遵照上級(jí)文件批復(fù)精神，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)第二階段順延至高中，完成高中學(xué)業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　三、招生人數(shù)

　　在全北京市范圍內(nèi)招生，總?cè)藬?shù)120人。

　　四、招生條件

　　1.孩子戶(hù)籍：具有北京市正式戶(hù)口。

　　2.孩子年齡:

　　(1)少兒班：2008年1月1日至2009年12月31日出生的小孩子。

　　(2)素質(zhì)班：2008年9月1日至2009年8月31日出生的小孩子。

　　五、報(bào)名辦法

　　1.在北京八中官網(wǎng)：www.no8ms.bj.cn 上填報(bào)報(bào)名信息，具體填報(bào)辦法詳見(jiàn)“激發(fā)興趣教育招生報(bào)名流程”。

　　2.報(bào)名時(shí)間：

　　2019年6月26日晚上19:00開(kāi)始-2019年6月29日晚上19:00結(jié)束，網(wǎng)上提交報(bào)名信息，經(jīng)初審?fù)ㄟ^(guò)后，按照要求參加自主體驗(yàn)。

　　報(bào)名初審?fù)ㄟ^(guò)，請(qǐng)及時(shí)查看”甄別系統(tǒng)操作說(shuō)明”并下載安裝"北京八中激發(fā)興趣兒童自我體驗(yàn)甄別系統(tǒng)”，以免耽誤自主體驗(yàn)及初選甄別。

　　3.溫馨提示:

　　此項(xiàng)目是針對(duì)智力激發(fā)興趣兒童的早期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,選擇與檢測(cè)都是針對(duì)智力激發(fā)興趣兒童進(jìn)行的,適合的教育才是較好的教育，在尊重客觀(guān)規(guī)律的基礎(chǔ)上，為了孩子自然良好的成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)理性客觀(guān)把握。報(bào)名過(guò)程中請(qǐng)不要提供培訓(xùn)經(jīng)歷以及培訓(xùn)成績(jī)，如果提供，報(bào)名無(wú)效。

　　六、鑒別初選時(shí)間

　　(1)自主體驗(yàn)(熟悉體驗(yàn)系統(tǒng))：2019年6月30日(周日)上午9：30進(jìn)入系統(tǒng)，10：00一11:00體驗(yàn)體驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)：60分鐘

　　(2)初選甄別(正式網(wǎng)上初選)：2019年7月7日(周日)上午9：30進(jìn)入系統(tǒng)，10:00-11：00甄別甄別時(shí)長(zhǎng)：60分鐘

　　7月12日網(wǎng)上查詢(xún)初選結(jié)果，查詢(xún)時(shí)間截止到7月12日20：00。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必及時(shí)查詢(xún)初選結(jié)果，以免耽誤后續(xù)甄別活動(dòng)。

　　七、學(xué)校網(wǎng)址：www.no8ms.bj.cn

　　八、咨詢(xún)電話(huà)：

　　激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實(shí)踐中心

　　少兒班：010—59733720

　　素質(zhì)班：010--59733501

　　電話(huà)咨詢(xún)時(shí)間：周一至周五 9：00—11：00

　　北京市第八中學(xué)

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資料附贈(zèng)：

關(guān)于2020年北京八中八少八素兒童報(bào)名內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

小學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、善做筆記

較好學(xué)生生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位較好學(xué)生生在自己筆記中間畫(huà)一條線(xiàn)，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫(xiě)課文里的注釋?zhuān)瑥?fù)習(xí)一舉兩得。能及時(shí)整理自己平時(shí)細(xì)心積累的筆記本和錯(cuò)題集，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問(wèn)題。

2、勤于思考

這一條貫穿于聽(tīng)課、做功課、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過(guò)程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還通過(guò)思考，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

3、書(shū)寫(xiě)整潔

通常，書(shū)寫(xiě)整潔的解答比潦草亂畫(huà)的得分高。大家都有體會(huì)，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰(shuí)喜歡喝?其實(shí)不是老師在試題評(píng)判過(guò)程中有多大的隨意性，工整地書(shū)寫(xiě)便于讓老師判斷解題的過(guò)程，也是培養(yǎng)一種很好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。較好學(xué)生生功課規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次功課當(dāng)作高考，功課工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

4、自我調(diào)整

不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過(guò)努力，去想了、去做了，沒(méi)有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。

準(zhǔn)備階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

5、學(xué)習(xí)互助

與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

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