北京初中歷史戊戌變法預習

2020-09-02 06:37:16 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中歷史戊戌變法預習！有一個孩子原來聽課很吃力，功課要花大量時間看書，還要不斷的求助于老師和同學，做功課的效率也很低，后面自己去摸索預習的方法和流程，養(yǎng)成了習慣，成績慢慢就上來了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中歷史戊戌變法預習。

北京初中歷史戊戌變法預習

戊戌變法指1898年(農(nóng)歷戊戌年)以康有為為首的改良主義者通過光緒皇帝所進行的資產(chǎn)階級政治改革，是中國清朝光緒年間(1898年)的一項政治改革運動。主要內(nèi)容是：學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等。這次運動遭到以慈禧太后為首的守舊派的強烈反對，這年九月慈禧太后等發(fā)動政變，光緒被囚，維新派康有為梁啟超分別逃往法國和日本。譚嗣同等6人(戊戌六君子)被殺害，歷時僅一百零三天的變法終于失敗。

戊戌變法是一場自上而下的資產(chǎn)階級維新派政治改良運動。資產(chǎn)階級維新派在總結洋務運動經(jīng)驗教訓的基礎上，提出了改革封建政治制度的主張。他們希望通過變法的道路，在中國發(fā)展資本主義經(jīng)濟，實行君主立憲。

戊戌變法運動具有鮮明的愛國性質。它是一場試圖通過改革來救亡圖存的愛國運動，極大地激發(fā)了中國人民的愛國熱情。

1.民族危機的加深�！恶R關條約》簽訂后，列強趁機擴大對中國的政治侵略與經(jīng)濟掠奪。它們對中國的經(jīng)濟侵略由商品輸出進入資本輸出為主的階段。西方列強利用借款，修筑鐵路和開采礦山和在中國強占租借地和劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮。中華民族面臨少有嚴重的危機。

2.清政府的統(tǒng)治危機：

(1)財政赤字越來越大：自1896年起，巨額的外債，興修水利和賑災的巨額資金，使政府財政赤字擴大。

(2)階級矛盾和社會矛盾激化：為應付財政危機，清政府采取一些節(jié)支增收措施，如增加地丁銀等舊稅的額度，降低官員薪俸、增加商稅等，遭到官員的抵制和人民的反對，使得階級矛盾和社會矛盾更加激化。

3.民族資本主義初步發(fā)展：隨著帝國主義侵略的加劇，中國的自然經(jīng)濟進一步解體，客觀上促進了中國資本主義的發(fā)展。新興的民族資產(chǎn)階級迫切要求實行政治改革，改善社會環(huán)境，為發(fā)展資本主義開辟道路。

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怎樣進行課前預習?

　　課前預習是大家較經(jīng)常用的學習環(huán)節(jié)，預習不僅重要，而且十分必要，通過預習能夠讓大家在課堂上有被動接受變?yōu)橹鲃铀魅�，下面是課前預習的五個步驟：

　　先進步：認真通讀教材，邊讀邊思考，找出重點、難點和疑點，可以適當做筆記或批注。

　　第二步：利用工具書、參考書掃除障礙。

　　第三步：對不懂的問題進行分析。如果舊知識被遺忘或存在知識缺漏，要及時補救。把經(jīng)過努力分析還不懂的問題記下來，等上課時聽老師講解。

　　第四步：讀完教材后合上書本，圍繞預習任務思考一下，教材講了哪些內(nèi)容、主要的思路是什么、哪些新的知識、與新知識有關的舊知識是什么、還有哪些問題不理解，等等。

　　第五步：時間允許的話，可以試做一些功課練題目來檢查一下預習效果。

　　這種預習五步學習法是一種宏觀性的、綜合性的課前預習，主要是了解知識的脈絡和體系，因此宜粗不宜細。

一個孩子由于采用了正確的預習方法，僅用兩三個月時間就能補上九個月的課程，這一事實說明預習是很重要的，大家要養(yǎng)成習慣。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中歷史戊戌變法預習就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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