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北京高三期中復(fù)習(xí)計(jì)劃!做好復(fù)習(xí)很重要!每一個(gè)人都要認(rèn)真做復(fù)習(xí)計(jì)劃哦~~這樣就不會(huì)手忙腳亂啦~~加油哦~~下面小編就給大家?guī)?lái)北京高三期中復(fù)習(xí)計(jì)劃!做好復(fù)習(xí)很重要,希望對(duì)大家有所幫助哦!
先進(jìn)步:自我反思,查漏補(bǔ)缺
反思學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度需要反思三個(gè)問(wèn)題:是否認(rèn)真聽(tīng)講?是否全力解決學(xué)習(xí)疑難?是否認(rèn)真完成功課功課?而學(xué)習(xí)方法方面則需要問(wèn)自己:是否學(xué)習(xí)散漫,學(xué)習(xí)效率低?是否注意力分散,不能集中精力聽(tīng)講?接著就是查找漏洞,及時(shí)記錄。找出失分原因,分類記錄。失分原因歸類以后,認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解并與自己的解題思路相對(duì)照,找出自己學(xué)習(xí)漏洞的彌補(bǔ)方法及相關(guān)知識(shí)。
第二步:調(diào)整狀態(tài),設(shè)定目標(biāo)
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就必須牽動(dòng)他的學(xué)習(xí)需求。首先要針對(duì)期末診斷,確定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo);其次,適當(dāng)自我考核,確立個(gè)人自信。較后,給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,激發(fā)自我學(xué)習(xí)。
第三步:認(rèn)真分析,合理計(jì)劃
分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn),記錄自我學(xué)習(xí)疑點(diǎn)。至善教育的孩子有個(gè)小竅門(mén):找老師要來(lái)本期教案資料。教學(xué)資料上每課都明確標(biāo)注學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),可以將它抄錄下來(lái)貼在自己的學(xué)習(xí)桌上,每日對(duì)照學(xué)習(xí)。同時(shí),現(xiàn)在的診斷越來(lái)越重視孩子聯(lián)系思考的能力,所以孩子也要重視自己對(duì)于所學(xué)知識(shí)的真題把握。通過(guò)課本目錄可以較為清晰地把握課本知識(shí)脈絡(luò),使我們的學(xué)習(xí)思路更加清晰。
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一、確立高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的目標(biāo)
1、重視基礎(chǔ),培養(yǎng)語(yǔ)文素質(zhì),穩(wěn)扎穩(wěn)打,不放過(guò)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié),系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍;
2、兼顧其它,適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容,落實(shí)雙基;
3、對(duì)大綱規(guī)定的背誦篇目,要達(dá)到看之能譯,合之能誦,熟記文言字詞句的程度;
4、明確高考現(xiàn)代文閱讀診斷知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導(dǎo);
二、高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的具體措施
1、堅(jiān)持練字,堅(jiān)持背書(shū),練好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功;
2、要練到位,孩子作題的全過(guò)程實(shí)施細(xì)心觀察,在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫;
3、要改到位,孩子練過(guò)的東西要評(píng)改,老師或詳或略都要有評(píng)價(jià),不要留下知識(shí)漏洞,評(píng)改的方式可以不拘一格;
4、要講到位,講到孩子的疑難點(diǎn)上,講到知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)上,講到試題的失分點(diǎn)上,講到考綱的賦分點(diǎn)上;
5、要補(bǔ)到位,步步為營(yíng);
6、落實(shí)到位,盯住孩子,摸清每個(gè)孩子的增分點(diǎn),因材施教,落實(shí)補(bǔ)差;
7、每個(gè)孩子都要有作文材料庫(kù),積累鮮活論據(jù);
8、抓好閱讀課,開(kāi)闊孩子視野。
9、鞏固合作意識(shí)。做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié),艱難與共
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