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北京初中線下培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)課

2020-08-12 10:11:26  來源:網(wǎng)站整理

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北京初中線下培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)課!疫情稍稍減弱了,為了孩子的成績著想,北京已經(jīng)慢慢恢復(fù)了線下培訓(xùn)的課堂模式,畢竟網(wǎng)課再好,也有一些理解能力較弱的同學(xué)不適應(yīng),線下課程雖然模式老一點,但是效果很不錯。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中線下培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)課。

北京初中線下培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)課

做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

1.完善防控工作體系。壓實“四方責(zé)任”,成立市、區(qū)、校三級秋季開學(xué)工作專班,分別制定具體工作方案,統(tǒng)籌做好疫情防控及開學(xué)各項工作。

2.明確校園防疫標(biāo)準(zhǔn)。市教育部門會同衛(wèi)健、疾控部門,制定完善三級應(yīng)急響應(yīng)級別下,各學(xué)段常態(tài)化疫情防控工作指南及開學(xué)條件評估要點,科學(xué)指導(dǎo)各級各類學(xué)校根據(jù)疫情防控形勢變化,做好校園防疫工作。

3.鞏固重點部位防控。嚴(yán)格落實校醫(yī)院、食堂、宿舍、家屬區(qū)等重點部位防控要求,排查工作盲點、補齊工作短板。根據(jù)秋季學(xué)期在校孩子規(guī)模合理設(shè)置學(xué)校健康觀察點,鞏固規(guī)范管理,嚴(yán)防院感和傳染風(fēng)險。

4.做好環(huán)境消殺和物資儲備。安排教職員工優(yōu)先有序返崗,在孩子集中返校前對校園環(huán)境進行徹底消殺,備齊備足必要防疫物資。

5.摸排師生員工健康狀況和出行軌跡。返校前14天開始,每日監(jiān)測掌握師生員工及其共同生活家庭成員的健康狀況和出行軌跡,建立健康臺賬。

6.細化新生報到安排。各學(xué)校要制定新生報到專項工作方案,與新生“點對點”建立聯(lián)系,加強防疫防護指導(dǎo),要求孩子按規(guī)定報到,不得優(yōu)先到校。義務(wù)教育階段堅持均衡編班,一律不組織分班診斷;各高校結(jié)合實際安排京外孩子集中接站,科學(xué)設(shè)計“一站式”報到程序,避免人員交叉聚集。

7.提高應(yīng)急處置能力。市、區(qū)、校三級分別制定完善突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案,針對本市可能出現(xiàn)的疫情防控形勢變化、中高風(fēng)險地區(qū)調(diào)整、及零星病例等情況,按照班級、年級、學(xué)區(qū)、全區(qū)、全市等范圍,分區(qū)分級、梯次采取隔離、停課、復(fù)課等措施,并明確啟動條件、程序等;加強學(xué)校與屬地和定點(就近)醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動,細化救治、轉(zhuǎn)院、流調(diào)等工作程序。鞏固全員培訓(xùn),開功課開展全流程、全要素演練或桌面推演,開學(xué)后開展全員應(yīng)急演練。

8.開展評估檢查。開功課,各學(xué)校對照相關(guān)疫情防控工作指南和開學(xué)條件評估要點進行自查,市、區(qū)兩級開展全覆蓋督導(dǎo)檢查,確保各項工作符合要求。

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面授課和網(wǎng)課學(xué)習(xí)環(huán)境

面授班受到外界誘惑小,沒有所謂電視、電腦的吸引,相對來說更容易集中精力學(xué)習(xí)、安心聽課,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。課堂大環(huán)境中不僅體驗到競爭,還能促進學(xué)員的上進心。面授班課堂現(xiàn)場感較大優(yōu)點就是能和全省優(yōu)選秀老師近距離接觸和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流,就有進步。三人行必有我?guī),同學(xué)間的學(xué)習(xí)小組可以互相答疑解惑,互相鼓勵學(xué)習(xí),尤其是學(xué)得很累的時候這種鼓勵更顯得難能可貴。課堂上大家都在努力聽、做好老師布置的重點、易錯題,自己也就很容易融入這種學(xué)習(xí)氛圍中。

網(wǎng)絡(luò)課在家聽課精神更放松,上網(wǎng)聊天,看電視,還有家人親友的打擾等等,干擾總是免不了的,很難達到想要的效果。老師面對的是攝像頭,而不是學(xué)員,沒有交流和互動,畢竟教學(xué)是教和學(xué)的有機結(jié)合,如果老師不能了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,就不利于老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況做出及時調(diào)整教學(xué)方法。網(wǎng)絡(luò)班孩子自己學(xué),不能和同學(xué)一起上課,一起討論,缺乏動力。一個人學(xué)習(xí)的時間太久了,壓力得不到排遣時可能會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,這時很容易放棄。

同學(xué)們?nèi)绻麑下課程有想法的,現(xiàn)在就可以準(zhǔn)備準(zhǔn)備,去考察一下北京距離自己較近的教育機構(gòu),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:

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