北京初一文科怎么學(xué)

2020-05-28 16:53:40 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初一文科怎么學(xué)！學(xué)好任何一個(gè)科目都不是一件簡(jiǎn)單的事情，必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，初中文科和理科是沒(méi)有分別的所有科目的學(xué)習(xí)才剛剛進(jìn)入你的生活，你較重要的任務(wù)就是打好這些科目的基礎(chǔ)，以后在考慮其他問(wèn)題。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初一文科怎么學(xué)。

北京初一文科怎么學(xué)

文科課堂要決

（1）重視課堂筆記

文科課程有大量的文字信息，老師講過(guò)的內(nèi)容會(huì)很快忘記一些，即使當(dāng)時(shí)不忘記，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)記憶不深刻。如果上課不記筆記，那么遺忘的部分將永遠(yuǎn)從你的大腦知識(shí)庫(kù)中消失。

上課記筆記的作用有兩個(gè)：

一是使孩子的思路緊跟著老師走，增加課堂的學(xué)習(xí)效率；

二是作為書(shū)本知識(shí)的補(bǔ)充和備忘，可以在功課或復(fù)習(xí)時(shí)拿來(lái)用。

然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時(shí)講的每一句話(huà)都記下，而是記下重要的內(nèi)容，如記錄知識(shí)結(jié)構(gòu)體系、思維過(guò)程等，特別要注意老師重點(diǎn)提示的內(nèi)容。

（2）聽(tīng)課要投入，思路跟著老師走

這是考驗(yàn)孩子的注意力的時(shí)候。如果注意力不集中，很可能會(huì)在老師動(dòng)聽(tīng)的故事式的講課中走神。

另外，要在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)思考老師提出的問(wèn)題。如在記敘文中講到課文中的某人說(shuō)了一句話(huà)，老師很可能會(huì)問(wèn)，這個(gè)人在這時(shí)說(shuō)的這話(huà)是什么意思？那么孩子就要積極思考，不但要看清這句話(huà)里的每一個(gè)字，更應(yīng)該同文章的前一部分聯(lián)系起來(lái)，分析出這句話(huà)的含義。這樣在上課時(shí)，他的思維是活的，學(xué)習(xí)效率就會(huì)成倍地提高。

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會(huì)記憶（包含理解）

現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)有大量的東西是需要記憶的，可以說(shuō)是哪里沒(méi)有記憶，哪是就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

先進(jìn)，要確立自信心，要相信自己能記�。ê芏嗳丝粗敲炊嗟闹R(shí)點(diǎn)，看著就頭疼，心底就開(kāi)始認(rèn)為自己記不�。�。奇跡常常產(chǎn)生于自信，產(chǎn)生于堅(jiān)持。

第二，要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行選擇與歸類(lèi)，在此基礎(chǔ)上再分開(kāi)次識(shí)記。

首先是要敢于并善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行取舍，盡量把握重點(diǎn)，對(duì)非重點(diǎn)的知識(shí)要敢于忽略。因而要要學(xué)會(huì)按考綱要求進(jìn)行判斷與選擇。其次是分開(kāi)次，可將經(jīng)過(guò)選擇而確定的知識(shí)劃分適當(dāng)層次，確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)程序和識(shí)記要求。

第三，要合理用腦。

所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā)；二是在較好時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。

第四，對(duì)所背知識(shí)要力求理解。

沒(méi)有理解的知識(shí)是很難記住的，沒(méi)有理解的知識(shí)更是無(wú)法應(yīng)用的。目前的文科高考，要求再認(rèn)再現(xiàn)的文科知識(shí)，已經(jīng)不會(huì)照搬教材的文字表述，而是經(jīng)過(guò)了語(yǔ)言或形式的轉(zhuǎn)換，沒(méi)有理解是很難再認(rèn)再現(xiàn)的。即使是選擇題，也常常要經(jīng)過(guò)分析、歸納、比較與綜合才能得出結(jié)論。

第五，學(xué)會(huì)借助高效工具。

速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要訓(xùn)練閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過(guò)，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。

第六，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。

不管哪一類(lèi)知識(shí)，要想準(zhǔn)確識(shí)記，卡片法恐怕是必不可少而較為有效的。所謂“卡片法”，是指在復(fù)習(xí)與整理的基礎(chǔ)上，將需要識(shí)記的知識(shí)按一定的選題制成分類(lèi)卡片，再按類(lèi)別存放于卡片箱中，分期分批地輪流藏于身邊，隨時(shí)記憶。與看書(shū)相比，制作卡片表面上需花較多的時(shí)間，但這實(shí)際上是理解、整理和運(yùn)用的過(guò)程，是多種器官同時(shí)上陣的過(guò)程，因而是高效率地學(xué)習(xí)的過(guò)程。通常的情況是，制成的（不是抄成的）卡片，只要稍加復(fù)習(xí)，就會(huì)熟記于心了。不信，可以試試。

4、會(huì)總結(jié)，特別是考后的總結(jié)

一是要總結(jié)診斷成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專(zhuān)注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。

二是要總結(jié)診斷得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。

三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類(lèi)型的題要怎么解）。

四是要通過(guò)總結(jié)，確定下階段的努力方向。

同學(xué)們選擇文理科，不是由著自己的成績(jī)選擇的，而是要看你自己的興趣，如果你喜歡文科，那你就選擇文科，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

北京初一文科怎么學(xué)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)合集》。

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