西城診斷性測試生物試卷及答案2020

2020-05-14 11:34:14 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　生物準(zhǔn)備策略

　　一：精研考綱

　　要認(rèn)真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時收集高考信息，關(guān)注相關(guān)人士的解讀和預(yù)測。淘高考將為大家定時整理重要參考資料及高考信息。要充分利用集體教研的時間，將較近五年新課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)的功課進行分組研究，對歷年高功課的命題特點進行回顧和整理。

　　二：精設(shè)專題

　　在專題的設(shè)置上，結(jié)合各模塊復(fù)習(xí)的同時，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個體——細(xì)胞——分子”的線索，將學(xué)科內(nèi)的知識進行系統(tǒng)重組。設(shè)置八大專題，即生命的基礎(chǔ)、細(xì)胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進化、生命活動的調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術(shù)以及實驗專題。

　　三：精編題目

　　一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要制定組編題目的細(xì)目表，防止遺漏相關(guān)的知識點。每套題目的組編都要力求落實“三量”，即思考量、題目量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補漏。我們共設(shè)置了六個題型專項，即易錯題再回首專項、圖表題專項、高功課專項、各地試題集錦專項、新增知識盤點專項、課本小資料功課題專項等。

　　四：精心管理

　　要針對生物學(xué)科偏科生進行跟蹤管理，采取“師徒結(jié)對”的形式，及時關(guān)注和鼓勵他們，主動找他們交流談心，成績捆綁，適時表揚，不斷鞏固目標(biāo)意識，為其提出明確要求和方向，不讓一個孩子因偏科而影響發(fā)展。

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