高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生還要面試嗎？北京的同學(xué)們了解嗎

2020-05-05 22:19:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生還要?jiǎng)h掉嗎？北京的同學(xué)們了解嗎！綜合評(píng)價(jià)招生會(huì)有刪掉嗎？綜合評(píng)價(jià)招生都有哪些考核方式呢？快來(lái)一起看看吧~~下面小編今天就給大家?guī)?lái)高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生還要?jiǎng)h掉嗎？北京的同學(xué)們了解嗎！

　　方式一：

　　診斷成績(jī)+高中學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)

　　有的院校參考相關(guān)人士刪掉和考生高中學(xué)業(yè)水平診斷兩方面成績(jī)組成“綜合素質(zhì)”成績(jī)。

　　中國(guó)科學(xué)院大學(xué)綜合評(píng)價(jià)選擇中，考生刪掉成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)分別占30%、10%。

　　學(xué)校招生辦主任冉盈志介紹，國(guó)科大將在高考結(jié)束后分招生省份組織綜合評(píng)價(jià)診斷。診斷內(nèi)容包括相關(guān)人士刪掉、筆試(部分省份，另行公告)、體育科目診斷。

　　刪掉主要考查考生的數(shù)理基礎(chǔ)、邏輯推理、學(xué)習(xí)興趣、想象能力、表達(dá)能力及綜合素質(zhì)，一般不出具剛性答案的題目。國(guó)科大還將根據(jù)教育部要求，在�？贾性鲈O(shè)體育科目診斷，結(jié)果作為錄取與否的重要參考。

　　方式二：

　　能力診斷+高中學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)

　　有的院校對(duì)考生的某些專項(xiàng)能力進(jìn)行診斷，主要以北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和南方科技大學(xué)為代表。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“一帶一路”外語(yǔ)專業(yè)綜合評(píng)價(jià)招生對(duì)考生進(jìn)行能力診斷，形式為刪掉，包括外語(yǔ)口試和中文刪掉。能力診斷成績(jī)由上述兩部分相加而成。

　　外語(yǔ)診斷包括中學(xué)階段所學(xué)外語(yǔ)語(yǔ)種(應(yīng)與高考報(bào)名所選語(yǔ)種一致)的口試以及其他一種外語(yǔ)的模仿。中文刪掉包括無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和單獨(dú)刪掉。復(fù)語(yǔ)考生要參加復(fù)語(yǔ)診斷。

　　能力診斷結(jié)果分“合格”“不合格”兩等。能力診斷結(jié)果合格的考生，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)楦呖?實(shí)考分)、能力診斷兩方面成績(jī)以當(dāng)?shù)馗呖汲煽?jī)助力能力值按7∶3的比例加總。

　　南方科技大學(xué)的綜合測(cè)評(píng)由高考成績(jī)、能力診斷和高中學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)糠纸M成。

　　學(xué)校自行組織的能力診斷以機(jī)試為主，考核數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)三科，測(cè)驗(yàn)考生批判性思維和邏輯思維能力、想象力、洞察力以及靈活運(yùn)用知識(shí)創(chuàng)造性分析解決問(wèn)題的能力;在機(jī)試之外，還有刪掉。

　　高中學(xué)業(yè)成績(jī)由高中學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)和申請(qǐng)材料成績(jī)兩部分組成。學(xué)校按考生綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取，其中高考成績(jī)占60%，能力診斷成績(jī)占30%(25%機(jī)試、5%刪掉)，高中學(xué)業(yè)成績(jī)占10%(7%高中學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)、3%申請(qǐng)材料成績(jī))。

　　方法三：

　　校園開(kāi)放日+高中學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)

　　多所院校采用校園開(kāi)放日形式對(duì)考生進(jìn)行診斷。

　　上海紐約大學(xué)校園日活動(dòng)全程用英語(yǔ)進(jìn)行，已在春節(jié)后的周末分批進(jìn)行。該校在考量考生校園日活動(dòng)表現(xiàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合高考、高中學(xué)業(yè)水平診斷、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等，通過(guò)高校招生綜合評(píng)價(jià)體系錄取考生。

　　上�？萍即髮W(xué)擬在6月10日至20日期間分多期舉辦校園開(kāi)放日，通過(guò)以綜合刪掉為主的多樣性活動(dòng)全面考查考生綜合素質(zhì)。學(xué)校將根據(jù)考生申請(qǐng)材料及校園開(kāi)放日整體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。表現(xiàn)優(yōu)秀者將獲得校園開(kāi)放日綜合成績(jī)。綜合成績(jī)分A檔30分、B檔20分、C檔10分。

　　昆山杜克大學(xué)校園日活動(dòng)安排在3月的周末分批進(jìn)行，全程使用英語(yǔ)。學(xué)校通過(guò)刪掉、小組活動(dòng)、模擬課堂等方式考查申請(qǐng)人的語(yǔ)言表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、心理素質(zhì)等。

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