北京初中數(shù)學(xué)實數(shù)運算知識點

2020-05-04 11:03:44 　來源：網(wǎng)站整理

北京初中數(shù)學(xué)實數(shù)運算知識點！數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實是很容易的，而且學(xué)習(xí)程度也很快，只要同學(xué)們能夠靈活運用，數(shù)學(xué)的成績很快就會提高上去的，數(shù)學(xué)的內(nèi)容也非常容易理解，多做些題目，多開發(fā)自己的邏輯能力。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中數(shù)學(xué)實數(shù)運算知識點。

北京初中數(shù)學(xué)實數(shù)運算知識點

1.運算法則(加、減、乘、除、乘方、開方)

2.運算定律(五個—加法[乘法]交換律、結(jié)合律；[乘法對加法的分配律)

3.運算順序：A.高級運算到低級運算；B.(同級運算

從“左”到“右”(如5÷×5)；C.(有括號時

由“小”到“中”到“大”。

應(yīng)用舉例

附：典型例題

1.已知：a、b、x在數(shù)軸上的位置如下圖，求證：│x-a│+│x-b│=b-a.

2.已知：a-b=-2且ab<0，(a≠0，b≠0)，判斷a、b的符號。

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學(xué)會聽課，盡可能掌握更多的知識。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是需要老師的引導(dǎo)，在引導(dǎo)下，孩子根據(jù)自己的情況做一些相應(yīng)的訓(xùn)練來掌握知識，鞏固知識，要想提高學(xué)習(xí)效率，就需要孩子做到以下一些：

1、做好預(yù)習(xí)。提出問題，進(jìn)行多次閱讀課本，查閱相關(guān)資料，回答自己提出的問題，力爭在老師講新課前盡可能的掌握更多的知識，如果不能回答的問題可以在老師講課中去解決。

2、學(xué)會聽課。在初中的教學(xué)中老師經(jīng)常會把一個知識點進(jìn)行多次的講解和通過大量的訓(xùn)練讓孩子去掌握，如何用這個知識解答一些相關(guān)的疑惑，如果孩子能明白的話就能在自己的知識下通過功課的訓(xùn)練去鞏固這些知識，同時孩子也可以根據(jù)老師的引導(dǎo)去擴(kuò)展知識。

當(dāng)然，對于自己在聽課過程中一下子不能明白的知識，可以通過舉手讓老師再進(jìn)行一次分析講解，也同時做好相關(guān)的記錄，以備在功課去進(jìn)一步弄明白；對于自己在預(yù)習(xí)中提出的問題，如果老師沒有解決的話，可以利用課余時間請教老師解答，這樣學(xué)習(xí)就可能學(xué)習(xí)到更多的知識。

3、敢于發(fā)表自己的想法。在初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子會遇到很多解題技巧，可能這種方法你知道，另外的人不是很熟悉。那么就需要孩子敢于發(fā)表自己的想法，如果一節(jié)課都是老師講的話，課堂氣氛也是很悶的，孩子學(xué)習(xí)的效率也是很低的。

4、聽好每一分鐘，尤其是老師講課的開頭和結(jié)束

老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

5、功課鞏固

很多孩子在學(xué)習(xí)過程中沒有重視功課的鞏固，只是覺得在課堂上掌握一些知識就夠了，其實這是錯誤的。初三數(shù)學(xué)的知識很多，并且不像初中數(shù)學(xué)那么淺顯，而是有很多的內(nèi)涵，如果不能進(jìn)一步挖掘其內(nèi)涵，那么只是掌握這個知識的表面，于是在自己做訓(xùn)練時就不知道如何去解了，也不能運用這個知識的。

做訓(xùn)練是需要的，可是有些孩子只是為了訓(xùn)練去做訓(xùn)練，而不是為了鞏固這個知識，擴(kuò)展這個知識去做練習(xí)，經(jīng)常是做完這個訓(xùn)練后算做完了，這樣跟初中的做題是沒有區(qū)別的。其實，我們還應(yīng)該把這個訓(xùn)練中使用到的知識串起來，這樣我們就能明白那些知識在運用，也能掌握更多的知識。也同樣能發(fā)現(xiàn)那個知識點是重點，也能發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關(guān)知識串起來的。

6、對丟分的地方做出相關(guān)的措施。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧有很多，每一個人都有自己的不同技巧，我自己根據(jù)自己讀書時期的一些體會和現(xiàn)在教學(xué)過程中的體會。

7、學(xué)會看題、學(xué)會選做題

初三的相關(guān)資料多，中考是全社會都關(guān)注的問題，所以初三的訓(xùn)練也特別多，有些孩子買的資料也多，于是如何利用題目來掌握我們學(xué)習(xí)的知識，擴(kuò)展我們學(xué)習(xí)的知識就成為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我覺得題目要多看，多想，看資料中的解題方法，想方法中的為什么，這樣就可以借鑒更多的方法。方法多了，可以也要消化。于是我們要會有選擇的做題，達(dá)到事半功倍。我建議每天一小練，每周做一套完整的功課，看1～ 2套功課，從中去發(fā)現(xiàn)那些是這段時間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點知識，那些是我們常用的解題方法以及使用什么方法能優(yōu)化解題。

8、尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)成績的好壞，與能否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法密切相關(guān)。因此，孩子應(yīng)該特別重視學(xué)習(xí)方法，并創(chuàng)造性的運用適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。

在現(xiàn)代社會中，知識更新的速度與日俱增，時代對我們提出了越來越多樣化的學(xué)習(xí)要求。單憑“鐵杵磨成的。今日的學(xué)習(xí)成敗，不僅取決于勤奮、刻苦、耐力與花費的時間和精力，還取決于每位孩子的學(xué)習(xí)效率。

愛因斯坦曾經(jīng)被人問起成功的秘訣，他說：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法，再加上少說空話。”并詼諧的寫下公式：W=X+Y+Z 。我們也可以套用這條公式來解讀學(xué)習(xí)成功的秘密，即將W視為成功，X 視為勤奮，Z 視為不浪費時間，Y 視為方法，所以“學(xué)習(xí)成功=勤奮+ 不浪費時間+方法”。方法對勤奮和惜時的效果有增加或抵消的作用，只有采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能保證學(xué)習(xí)的成功。

同學(xué)們?nèi)绻Ｍ约耗軌蚺淮魏瘮?shù)的意義，可以在功課多做些練題目，如果做錯了，就看幾遍題。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中數(shù)學(xué)實數(shù)運算知識點就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中復(fù)習(xí)資料合集》。

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