北京初中歷史特級(jí)教師

2020-05-03 17:26:07 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初中歷史特級(jí)教師！如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么，無(wú)論多好的老師在你面前，你的成績(jī)都是不好看的，同學(xué)們?nèi)绻茉谏险n的時(shí)候跟著老師走，下課的時(shí)候好好復(fù)習(xí)重點(diǎn)，就算不是特級(jí)教師，你的成績(jī)一樣很好看。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中歷史特級(jí)教師。

北京初中歷史特級(jí)教師

邢軍，北京市特級(jí)教師、北京市骨干教師、石景山區(qū)歷史學(xué)科帶頭人，石景山區(qū)歷史兼職教研員，現(xiàn)任北京九中歷史教研組長(zhǎng)，曾任北京市歷史兼職教研員7年。從教35年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾評(píng)為市優(yōu)秀青年教師、兩次評(píng)為區(qū)十佳教師、兩次評(píng)為區(qū)優(yōu)秀知識(shí)分子。長(zhǎng)期擔(dān)任高三歷史教學(xué)工作，任班主任15年，年級(jí)組長(zhǎng)10年，教研組長(zhǎng)9年。1990年以來(lái)先后為九中送走十六屆高三畢業(yè)班。在主體參與型歷史教學(xué)模式、多媒體輔助教學(xué)和高三歷史教學(xué)等方面，有深入的探索和研究。

主要著作：聯(lián)合國(guó)教科文組織基礎(chǔ)教育改革試驗(yàn)項(xiàng)目、教育部全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)科研課題、主體參與型教學(xué)《中學(xué)新教案全書(shū)·歷史卷》，任副主編；主編《中國(guó)近現(xiàn)代史歷史（高中）案例教學(xué)》；參編《中國(guó)近代現(xiàn)代史地圖冊(cè)》（上、下冊(cè)），作為人民教育出版社高中歷史教科書(shū)（試驗(yàn)修訂本）的配套用書(shū)；參編全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育叢書(shū)《機(jī)輔助歷史教學(xué)》；與清華同方教育技術(shù)研究院合作，編寫(xiě)《高三問(wèn)答與導(dǎo)學(xué)》“2003年高考文綜試題歷史試題分析、特點(diǎn)及啟示”光盤(pán)，《首都北京的歷史變遷》中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）；參編香港高中新課標(biāo)歷史輔助教材《探究中國(guó)歷史·高階思維訓(xùn)練》等。

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學(xué)習(xí)歷史要把握好三個(gè)環(huán)節(jié)

自學(xué)環(huán)節(jié)

①自讀。反復(fù)閱讀新教材，了解課文大意，掌握脈絡(luò)，既讀書(shū)又讀圖，歷史人物、歷史事件──落實(shí)到教材之中。

②思考。積極獨(dú)立思考，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

③找出問(wèn)題。將課文中尚未弄懂的問(wèn)題記下來(lái)或在課本上做出標(biāo)記。

④補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的融匯。

⑤訓(xùn)練。尋找自學(xué)思功課答案。

聽(tīng)課環(huán)節(jié)

①全神貫注，努力排除一切干擾，做到眼、耳、手、腦多種感官并用，跟著老師的思路走。

②目的明確。帶著新課所要解決的問(wèn)題和自學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題聽(tīng)課。

③多思、勤問(wèn)。要確立多個(gè)思維點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面去分析理解所學(xué)問(wèn)題，大膽回答問(wèn)題，敢于提出自己的見(jiàn)解。

④認(rèn)真讀圖表。歷史教材有很多圖表，孩子應(yīng)根據(jù)要求，認(rèn)真的讀，運(yùn)用圖表分析歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史觀點(diǎn)。獲取更多的歷史知識(shí)。

⑤做好課堂筆記。要聽(tīng)記統(tǒng)一，有詳有略，不但要用文字記，而且要利用圖表進(jìn)行記錄。

復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

①?lài)L試記憶。合上課本，回憶所學(xué)內(nèi)容，如有模糊問(wèn)題，翻開(kāi)課本后再記憶。

②將知識(shí)系統(tǒng)化，要抓住中心問(wèn)題，將新舊知識(shí)進(jìn)行分析比較，使之綱目清晰，條理分明。

③整理筆記。通過(guò)嘗試回憶，再一次閱讀課文、圖表，對(duì)筆記進(jìn)行補(bǔ)充、糾正、整理，有利于深入掌握。

④填圖表、憶圖表。先做歷史填充圖，較后合上圖表回憶，如有不太清楚的地方可閱圖表后再憶，直到清晰為止。

⑤及時(shí)復(fù)習(xí)。只有復(fù)習(xí)才能不遺忘，才能記得牢固。

成績(jī)不好，同學(xué)們要好好的想想辦法，比如說(shuō)，你的成績(jī)不好，你可以給你自己報(bào)名一個(gè)有效果并且適合你自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

北京初中歷史特級(jí)教師就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中復(fù)習(xí)資料合集》。

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