2019北京通州初二上期末語(yǔ)文答案

2020-04-27 07:54:09 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2019北京通州初二上期末語(yǔ)文答案

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【1、初二語(yǔ)文的學(xué)習(xí)特點(diǎn)】

進(jìn)入初二后，語(yǔ)文學(xué)習(xí)在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，學(xué)習(xí)壓力加大，一些基礎(chǔ)薄弱的孩子可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績(jī)下滑，因此優(yōu)先掌握語(yǔ)文基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠優(yōu)先對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

【2、初二語(yǔ)文重點(diǎn)抓什么】

閱讀理解是初中語(yǔ)文的主干知識(shí)，也是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容，考查分值約占總分的三分之一左右，包括現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀。并且孩子閱讀能力的高低還直接決定了他對(duì)其他學(xué)科的理解能力，也往往影響到語(yǔ)言表達(dá)能力，如主觀題的回答。然而學(xué)校的授課方式局限于教材課文，很少有關(guān)于閱讀理解的專(zhuān)項(xiàng)綜合訓(xùn)練，孩子的閱讀理解能力普遍偏低，成為制約語(yǔ)文成績(jī)提高的瓶頸。

一方面，孩子需在初一年級(jí)的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步清晰閱讀理解知識(shí)框架；另一方面，需為下一年度的學(xué)習(xí)提供方法上的支持。此外，初二年級(jí)的寫(xiě)作要求增加，孩子應(yīng)在閱讀理解的學(xué)習(xí)中通過(guò)優(yōu)秀的寫(xiě)作方法和典型事例為今后提供寫(xiě)作參考和借鑒。

【3、新初二語(yǔ)文知識(shí)導(dǎo)航】

我們利用新學(xué)期這一寶貴的時(shí)間，突破全日制中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，對(duì)閱讀理解相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的歸納和學(xué)習(xí)，幫助孩子奠定初中閱讀理解的知識(shí)體系基礎(chǔ)，為我們進(jìn)入初二學(xué)年度的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，向更深階段的閱讀理解過(guò)渡，讓孩子從此不怕閱讀！

本課程通過(guò)對(duì)閱讀知識(shí)、典型文體的歸納整理，幫助孩子掌握具體方法和診斷技巧，從而達(dá)到能力的目的。通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)框架和對(duì)閱讀方法的點(diǎn)撥，使孩子擺脫無(wú)從下手的迷茫境地，進(jìn)入到有步驟、有條理地閱讀、理解及賞析文章的良性循環(huán)中來(lái)。

其實(shí)，學(xué)習(xí)就是這樣，同學(xué)們不能完全的依賴?yán)蠋�，你能依靠的就只有你自己而已，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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