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師生之間的距離
某小學(xué)老師帶孩子去參加社會(huì)實(shí)踐時(shí),一個(gè)孩子突然對(duì)她說(shuō):“老師,在學(xué)校里,你太嚴(yán)厲了,我們見了你簡(jiǎn)直就像老鼠見了貓,躲都來(lái)不及。老師,我們今后平等相處好不好?”孩子突然冒出這么一句話,使她驚奇,也很有啟發(fā)。隨即答道:“好的,不過(guò)你說(shuō)說(shuō)老師哪些方面沒(méi)有平等相處?”“你有時(shí)發(fā)脾氣就罵(批評(píng))我們,罰我們掃地、抄功課,是不可以的。”孩子的話使她內(nèi)心起了很大的震動(dòng)。
在平時(shí)的教育中,她一再告誡孩子要有愛心,要愛一切有生命的東西,要和同學(xué)友好相處,不要打架罵人,但自己卻違反了。盡管有時(shí)看到孩子不聽話,忍不住罵上幾句,甚至體罰一下,認(rèn)為無(wú)可非議;可在孩子看來(lái),就是打人罵人,傷了他們的自尊心。出于“師道尊嚴(yán)”,他們只能默默地忍受。此時(shí)她豁然明白她的課堂如一潭死水的原因了,是她嚴(yán)厲的目光,打斷了孩子的思維,是她冰冷的面孔澆滅了孩子心中的熱情。
亡羊補(bǔ)牢,未為晚也。自從那次談話后,她很少出現(xiàn)大聲責(zé)問(wèn)或體罰孩子的情況;耐心說(shuō)服、和風(fēng)細(xì)雨、轉(zhuǎn)移情緒的做法大大增加。當(dāng)時(shí)她曾和孩子約法三章:老師一定做到平等相處,但你們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不能無(wú)理取鬧;放學(xué)回家合理安排學(xué)習(xí)和看電視的時(shí)間,做到兩不誤;老師的正確要求必須服從,違反了要受到相應(yīng)的處罰。同時(shí)約定,相互監(jiān)督,如果老師隨便批評(píng)人或要求錯(cuò)誤,你們可以馬上提出,老師一定立刻糾正,反之也一樣。這樣做的后果不言而喻。孩子們更加喜歡她,師生之間的距離明顯縮小,課堂氣氛十分活躍,孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。
刺猬的距離
兩只困倦的刺猬,由于寒冷而擁抱在一起。可因?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺,于是它們隔開了一段距離,但又冷得受不了,于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰,兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離:既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。這樣,它們度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天。
我們也和這兩只刺猬一樣,我們和我們的親人、朋友、同事,發(fā)生著有關(guān)距離的故事。過(guò)近的距離讓我們有時(shí)候難免受傷害,過(guò)遠(yuǎn)的距離又會(huì)讓我們感受不到人間的溫暖。
禍與福的距離
南方某座城市搞了一次大規(guī)模的摸獎(jiǎng)活動(dòng)。有一位電工下了早班,騎車正巧路過(guò)摸獎(jiǎng)點(diǎn)時(shí),車胎突然沒(méi)氣了。他只好懊喪地推著車子準(zhǔn)備在附近找一個(gè)修車處補(bǔ)胎。然而周圍許多摸獎(jiǎng)的人所制造的氣氛吸引著他。他也抱著試運(yùn)氣的心理掏出十塊錢,買了五張彩券。偏偏沒(méi)想到的是:一等獎(jiǎng)就在這五張中。這次摸獎(jiǎng)規(guī)則是:首期摸獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)四個(gè),每個(gè)一等獎(jiǎng)能得到一萬(wàn)塊錢現(xiàn)金。另外還設(shè)了一個(gè)特等獎(jiǎng)。等整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,由四個(gè)一等獎(jiǎng)得主當(dāng)場(chǎng)搖號(hào)碼,每人搖五次,看誰(shuí)的積分較高。
結(jié)果這位電工和一個(gè)姑娘兩人并列29分。按照規(guī)定他們還要再搖一次,較后決出轎車的主人。這時(shí)臺(tái)下有人開始對(duì)著他倆喊:算了,不搖了!一家十萬(wàn)。他倆認(rèn)為合適,于是達(dá)成了口頭協(xié)議。然而摸獎(jiǎng)處的工作人員卻說(shuō):搖獎(jiǎng)還是要搖,我們只認(rèn)一個(gè)人的簽名。至于怎么分,那是你們的事。等到再次搖獎(jiǎng)的積分出來(lái),電工輸了。
姑娘欣喜若狂地領(lǐng)下了車鑰匙。電工對(duì)她說(shuō),事先講好的,你要給我十萬(wàn)。姑娘心想,我從哪兒再搞十萬(wàn)給他。于是轉(zhuǎn)臉?lè)裾J(rèn)道:你憑什么!她睬都沒(méi)睬他,雇了個(gè)司機(jī)準(zhǔn)備把車開回家。電工眼看著十萬(wàn)塊錢就要泡湯了,越想越氣,飛起就是一腳。頓時(shí)姑娘“哎呀”一聲,臉色慘白地倒在地上。
事情的結(jié)果是:電工把姑娘的脾臟踢破了,雖搶救及時(shí)保住了性命,但是姑娘的脾被切除了。電工得的那一萬(wàn)塊錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一次摘脾的手術(shù)費(fèi),另外自己還被判了三年刑。而那姑娘得到一輛轎車,卻永遠(yuǎn)失去了脾臟和健康。古人常說(shuō):因禍得福。然而世人因福得禍也是比比皆是。對(duì)于電工來(lái)講:福與禍的距離就在這一腳。
世界上沒(méi)有較遙遠(yuǎn)的距離
小時(shí)候一家四口上街,總是件吃力的事。每次,父親都會(huì)自顧自地向前走,向前走……每次,拖著兩個(gè)孩子的母親都會(huì)死死地跟在后面,分秒也不敢停下來(lái),像是怕大家會(huì)失散似的 ……
每次,走得連氣也喘不過(guò)來(lái)的我,心里都會(huì)想:如果,爸爸肯稍稍停下來(lái),或是 把腳步略為放慢些,那就好了……
今天,他老了,我也大了。
在回家的路上,本來(lái)并肩而行的兩個(gè)人,在不知不覺(jué)間,分開得越來(lái)越遠(yuǎn)。
究竟是時(shí)間,是思想,還是步伐把我們拉遠(yuǎn)呢?
我不知道是我走快了,還是爸爸真的把腳步放慢。
但我們之間的距離,在多年后的今天,仍然存在。
惟一不同的,是大家交換了位置。
或許,我應(yīng)該放慢自己的拍子,好讓同路的人能跟上我的節(jié)奏。
畢竟,今天走在前面的那個(gè),是我。
人與自然要保持合適的距離
在古代,人們因敬畏自然而與自然保持較遠(yuǎn)的距離,不能充分利用自然,導(dǎo)致生產(chǎn)力發(fā)展緩慢。而現(xiàn)代人因了解自然而與自然保持較近的距離,能充分享受自然、利用自然,結(jié)果生產(chǎn)力發(fā)展迅速。這些足以說(shuō)明距離具有疊加性,即遠(yuǎn)距離能造成更遠(yuǎn)的距離,近距離則能造成更近的距離。
從人與自然的和諧這一角度來(lái)講,古代人雖敬畏自然并與自然保持較遠(yuǎn)的距離,但也因此而沒(méi)有破壞自然,人與自然和諧相處;現(xiàn)代人雖了解自然并與自然保持較近的距離,但卻因此而破壞自然,人與自然不能和諧相處。
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