2017北京密云零模

2020-04-20 12:33:15 　來源：網(wǎng)站整理

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2017北京密云零模

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2017北京密云零模語文復習計劃

一、復習重點

1、古詩文的識記、理解和閱讀。

2、重點詞語的識記和理解。

3、現(xiàn)代文的閱讀和理解。

4、寫作訓練。

二、具體措施

1、全體參與,分開達標

復習課的主體是孩子,教師應充分調(diào)動全體孩子的積極性,所以復習時既要把目光盯在少數(shù)“較好學生生”身上,也要更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學習有困難的孩子。對不同層次的學生應提出不同的要求,盡量讓班級中各個層次的孩子都能清楚意識到自己復習中的弱勢環(huán)節(jié),一步步進行訓練完善,爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。

2、理清頭緒,突出重點

針對中診斷題基礎(chǔ)性強的特點,對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目,在復習時首先要對教材內(nèi)容進行適當?shù)氖崂?只有理清了頭緒,孩子才能思路清晰,復習才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習的“重頭戲”,在復習中應加強指導。比如在進行閱讀理解訓練時,應根據(jù)不同文體的特點,教給孩子一些思考問題和解決問題的方法,真正做到“授之以漁”,并結(jié)合有針對性的訓練,舉一反三,從而提高孩子獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每周至少一篇,教師有目的有步驟地指導和訓練。

具體做法是：(1)重點字詞,先帶領(lǐng)孩子一起梳理,然后采用聽寫和小組合作的方式,對孩子訓練。(2)文言文復習先讓孩子明確哪些課文是重點篇目,然后做重點指導,指導完畢后側(cè)重檢查孩子掌握情況,爭取大多數(shù)人過關(guān)。(3)古詩詞,側(cè)重于讓孩子背誦和默寫,訓練從三個方面入手,一是連續(xù)性默寫,二是理解性默寫,三是運用性默寫。復習完一冊就利用課堂和早讀時間讓孩子背或默寫,背,要盡量做倒背如流。(4)作文訓練,每周至少講練一次,(5)名著導讀的講練,主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目,以問帶講。

很多同學都在想，零模診斷的難度到底是高還是低，都說中考的難度低，想必零模診斷的難度一定也不高，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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