北京小學(xué)升初中常用的英語(yǔ)名詞有哪些

2020-04-13 16:14:51 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)升初中常用的英語(yǔ)名詞有哪些！小編給大家找到了一些名詞的知識(shí)點(diǎn)，小學(xué)升初中是有個(gè)過(guò)程的，大家要好好準(zhǔn)備一下，大家要加油！下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小學(xué)升初中常用的英語(yǔ)名詞有哪些！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

　　1、由who， whom， that，Whose引導(dǎo)的從句

　　這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，who作主語(yǔ)指人，whom作賓語(yǔ)指人，that既可作主語(yǔ)又可作賓語(yǔ)(作賓語(yǔ)可以省略)，可以指人也可以指物。Whose 用來(lái)指人或物，只用作定語(yǔ)。

　　(1) Is he the man who/that wants to see you? 他是那個(gè)想見(jiàn)你的男人嗎?(who/that在從句中作主語(yǔ))

　　(2) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天見(jiàn)的那個(gè)人。(whom/that在從句中作賓語(yǔ))

　　(3) The man whom you spoke to just now is our English teacher 你剛剛說(shuō)話的那個(gè)男人是我們的英語(yǔ)老師

　　(4) he man whose son is a doctor is our professor. 那個(gè)兒子是醫(yī)生的男人是我們的教授。

　　2、由which， that引導(dǎo)的從句

　　它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，作賓語(yǔ)時(shí)可以省略，例如：

　　(1) Prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 農(nóng)村出現(xiàn)了少有的繁榮。(which / that在從句中作主語(yǔ))

　　(2) The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿那個(gè)包裹快要散開了。(which / that在從句中作賓語(yǔ))

　　注意：代表物時(shí)多用which，但在下列情況中用that而不用which：

　　a)先行詞是anything， everything， nothing ， none等不定代詞時(shí);

　　b)先行詞由every， any， all， some， no， little， few， much等修飾時(shí)，這時(shí)的that常被省略;

　　c)先行詞前有序數(shù)詞或被形容詞更高級(jí)修飾時(shí);

　　d)先行詞中既有人又有物時(shí);

　　e)整個(gè)句中前面已有which，who，that時(shí);

　　f)當(dāng)先行詞為物并作表語(yǔ)時(shí);

　　g)先行詞為one時(shí);

　　h)先行詞同時(shí)又被the only，the very，the same修飾時(shí);

　　二、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

　　1、when指時(shí)間在定語(yǔ)從句中做時(shí)間狀語(yǔ)也可做連接詞用 I still remember the day when I first came to the school.

　　2、where指地點(diǎn)在定語(yǔ)從句中做地點(diǎn)狀語(yǔ) Shanghai is the city where I was born.

　　3、why指原因在定語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ) ，用在reason 后面。 Please tell me the reason why you missed the plane.

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初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　初中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：結(jié)合具體語(yǔ)境

　　語(yǔ)法中很多是抽象的概念，囫圇吞棗地去記憶往往讓人覺(jué)得索然無(wú)味。所以千萬(wàn)不要孤零零地去記憶語(yǔ)法，要把語(yǔ)法規(guī)則和一定的上下文或者生活語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)。這樣一來(lái)，語(yǔ)法就變得真實(shí)可感了。另外，語(yǔ)法就像是從樹干上長(zhǎng)出的樹枝一樣，都是相互關(guān)聯(lián)的，可以畫一些圖示來(lái)幫助記憶。

　　初中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：建立錯(cuò)題集

　　語(yǔ)法的學(xué)習(xí)除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解和分析以外，還要自己進(jìn)行歸納和總結(jié)，較好的辦法是自己做一個(gè)錯(cuò)題集。把做錯(cuò)的題目抄下來(lái)，然后寫上具體的解析。隔段時(shí)間就回過(guò)頭看看，溫故而知新，長(zhǎng)久下來(lái)能鞏固學(xué)過(guò)的語(yǔ)法。

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