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北京英語中考考綱！每個科目都有診斷的重點內(nèi)容，同學(xué)們在診斷前一定要找到好的解決方法，同學(xué)們在復(fù)習英語的時候，也知道什么是中考的重點考綱，提高成績之前，你必須考慮所有能提高的因素。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京英語中考考綱。
如何應(yīng)對新的北京英語中考考綱
聽力方面：從2012年 大綱來看，聽力增加了2分，而且在語速上也比較快，孩子在聽力方面多有不適應(yīng)感。在平時的訓(xùn)練過程中希望孩子能夠注意一些單詞的連讀和特殊詞的出現(xiàn)，這一點需要孩子在平時訓(xùn)練聽力的時候多關(guān)注哪些單詞在一起會連讀，哪些單詞聽力中經(jīng)常會提到。
完形閱讀方面：一定要多閱讀原汁原味的外國的文章。另外在做閱讀理解的文章時，如果在閱讀理解中會碰到生詞，大家一定不要慌，因為大部分的生詞，都可以根據(jù)上下文判斷出來，判斷不出來的一般跳過就好了，不要因為一個單詞影響了整片卷子。在閱讀時，一定要注意事件發(fā)展的順序和句子之間的邏輯關(guān)系，因為這對做題很有幫助。此外，一定要把握閱讀篇章的整體邏輯。從下面的圖表中，我們可以看出，一定要增強孩子平時的閱讀量，此外，中考英語文章的考查越來越偏向于外國原汁原味的英語文章的考查，這就要求孩子在平時的學(xué)習過程中一定要多注意培養(yǎng)閱讀理解能力。
寫作方面：書面表達部分主要支撐點和知識運用有部分相似，主要在于大家平時一些特別句型的積累，一些比較好的句型，比較特別的單詞或短語(如for example可以用for instance替換)大家都應(yīng)該趕快背一背。除此之外，在診斷寫作文的時候，大家一定要注意一些時態(tài)，字母大小寫，標點符號，字數(shù)這些容易被忽略的地方。與此同時，同學(xué)們一定要注意寫作中的優(yōu)秀范文進行背誦。
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制定切實可行的復(fù)習計劃
從某種程度上說，復(fù)習計劃是診斷現(xiàn)在與未來想要達到目標的鏈接�？忌鷮W(xué)科復(fù)習計劃的制定需要考慮以下問題：哪些事情是必須做的，哪些事情是能夠做到的，這些事情，何時做，怎么安排。“優(yōu)生”和成績處于中等水平的“臨界生”的定位要科學(xué)合理，端正學(xué)習態(tài)度，不能鉆牛角尖。
加強復(fù)習方法的優(yōu)化
科學(xué)的復(fù)習方法有利于提高復(fù)習效率。家長要指導(dǎo)孩子學(xué)會處理好“用心復(fù)習”與“用力復(fù)習”的關(guān)系，復(fù)習講究方法，學(xué)會智慧的復(fù)習，不是靠拼體力和耗時間來提高復(fù)習效果。首先，考生要注意處理好教師正常復(fù)習與考生主動少有復(fù)習的關(guān)系。二是有效聽課，學(xué)會選擇性的記筆記。三是有效診斷，注意做好復(fù)習反饋檢查，力爭做到“課課清、段段清、月月清”。
明確中考考查的能力要求
中考一輪復(fù)習非常強調(diào)基礎(chǔ)知識的自主梳理和歸納。由于一輪復(fù)習不是單純的先進遍復(fù)習，也不是基礎(chǔ)知識的單純記憶，要堅持依綱扣本，理清考點，加強基礎(chǔ)知識薄弱部分的梳理，查漏補缺。一般注重知識的重組和內(nèi)在聯(lián)系，要求考生注意把握考點本身的基本含義及主要內(nèi)容，做到“基本概念熟悉在心，具體內(nèi)容理解記憶”，不斷溫故知新。
著重理科實驗復(fù)習
中考物理、化學(xué)等理科歷來將實驗技能與科學(xué)探究活動的考查作為重點。各地中考理科試題中的實驗題及與實驗相關(guān)的題目已占全卷的30%左右。在“一輪”復(fù)習中，要加強典型的實用性實驗訓(xùn)練。這不僅能使孩子進一步掌握有關(guān)實驗操作的基本技能，體驗學(xué)科知識的實際應(yīng)用，還能提高復(fù)習診斷的興趣。
查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科
考生要認真、客觀地對以往的過程性診斷卷進行分析。看看以往診斷哪些類型的試題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，思維能力跟不上，還是學(xué)習態(tài)度不端正，審題不仔細，或者是學(xué)習方法、學(xué)習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為距離中考的時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”。
提高復(fù)習資料的輔助性
近年來，中考命題總體上仍遵循“保持穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，貼近生活”的命題方向。中考一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習（概念、規(guī)律）要以教材為本�？季V是復(fù)習的依據(jù)，教材是復(fù)習的根本，資料是復(fù)習的補充，要抓綱務(wù)本。抓綱就是要正確認識考綱對復(fù)習的指導(dǎo)作用；務(wù)本就是要充分利用教材，拓寬知識內(nèi)容，延伸功課題目。挖掘教材，注意細節(jié)。
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