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北京高一化學期中診斷怎么復習!同學們要學好化學,對于課堂上老師講的知識點一定要去學懂,要講究聽課的效率,而聽課的效率在于你在聽課時思維量的多少。上課緊跟老師的思路走,圍繞著老師提出的問題進行思考,才能在課堂上較大程度的調動你的思維活動,使這一節(jié)課有較大的收獲。馬上就要期中診斷了,快來看看化學都有哪些復習方法吧!
一、復習基本概念和方程式,叫孩子默寫方程式等。在復習過程中,對準每個知識點,精選2到3個例題進行講解,大概用2到3課時。
二、根據(jù)復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料,講解專題復習訓練。
三、根據(jù)兩專題具體內容,精選一份練題目,針對孩子弱點,加強針對性訓練。具體安排為:史可衛(wèi)負責先進專題先進,第二單元的訓練,吳柯軍負責第三單元,第二專題先進單元。抽空診斷形式叫孩子訓練,抓住孩子存在問題,精講,并能延伸知識點,以求實效。
四、 回歸教本。在復習中的抓綱務本就是指復習以診斷說明作指導,以教材為主體,使化學知識系統(tǒng)化、結構化、網絡化,并在教材基礎上進行拓寬和加深。
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