2020年北京初一開(kāi)學(xué)時(shí)間

2020-02-28 14:07:38 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2020年北京初一開(kāi)學(xué)時(shí)間！本該回歸校園生活的同學(xué)們，由于新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)展，全國(guó)很多省市在國(guó)務(wù)院宣布春節(jié)假期延長(zhǎng)，繼續(xù)推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體的開(kāi)學(xué)時(shí)間也要根據(jù)疫情的發(fā)展情況來(lái)看，畢竟想要做好任何事的前提是又一個(gè)健康、強(qiáng)壯的身體哦。下面是小編為大家?guī)?lái)2020年北京初一開(kāi)學(xué)時(shí)間，希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~

　2020年北京初一開(kāi)學(xué)時(shí)間

　　日前，北京市教委回應(yīng)，開(kāi)學(xué)時(shí)間設(shè)定要視疫情發(fā)展來(lái)看。2月17日，百萬(wàn)中小孩子已經(jīng)開(kāi)啟線(xiàn)上學(xué)習(xí)。

　　市教委表示，不同學(xué)段孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求差異非常大，小學(xué)、初中、高中，低年級(jí)、高年級(jí)、畢業(yè)年級(jí)等不同孩子群體的學(xué)習(xí)狀態(tài)各有不同。

　　假期延長(zhǎng)期間，高等教育階段主要是開(kāi)展好遠(yuǎn)程教學(xué)，安撫好孩子“不離家、不返校”。目前，各高校的在線(xiàn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上慕課的準(zhǔn)備和安排已經(jīng)基本就緒。

　　中小孩子要做好居家學(xué)習(xí)，延期開(kāi)學(xué)是假期的延續(xù)，各校均不得以任何形式集體組織上新課，也不得舉行任何形式的線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)。“線(xiàn)上滿(mǎn)堂灌”的做法更是要不得。

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　　警惕寒假學(xué)習(xí)的六種錯(cuò)誤方式

　　錯(cuò)誤1：一次性把功課搞定

　　一口氣把所有功課都做完是好事嗎?一次性把功課搞定只是一時(shí)的痛快，卻有可能會(huì)造成一個(gè)學(xué)期的痛。

　　老師布置的是一個(gè)寒假的功課量，這需要同學(xué)們根據(jù)自己的計(jì)劃來(lái)完成，是希望同學(xué)們不會(huì)因?yàn)榧倨趭蕵?lè)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　一次性搞定功課的后果是：長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)導(dǎo)致失去良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，開(kāi)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理;別人都在積極要求進(jìn)步，補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，你卻用娛樂(lè)拉開(kāi)了與別人的差距……

　　建議把功課分量分時(shí)間做好計(jì)劃，2020年北京初一開(kāi)學(xué)時(shí)間每天學(xué)習(xí)一些，讓自己保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證成績(jī)不下滑。

　　錯(cuò)誤2：只學(xué)喜歡的科目

　　這種情況一般發(fā)生在初三孩子身上，初一和初二的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，復(fù)習(xí)和做題都比較輕松，你喜歡這種舒適感，所以對(duì)于那些艱澀難懂又毫無(wú)興趣的弱勢(shì)科目直接忽略。

　　這種學(xué)習(xí)方法的后果用一句話(huà)概括就是：優(yōu)勢(shì)學(xué)科不一定提高，但弱勢(shì)學(xué)科一定會(huì)更弱。寒假的時(shí)間完全可以用來(lái)克服自己的弱點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。

　　推薦每個(gè)學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間，顧全大局的情況下，在計(jì)劃之外將自己的弱勢(shì)科目補(bǔ)習(xí)一下，一個(gè)假期過(guò)后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然還會(huì)有強(qiáng)弱科目的區(qū)別，但是整體實(shí)力已經(jīng)大大增強(qiáng)。

　　對(duì)于初三生來(lái)講，這一點(diǎn)更要注意，喜歡的科目可以做提高訓(xùn)練，弱勢(shì)科目多補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，額外的時(shí)間用來(lái)提高弱勢(shì)科目的做題能力。

　　錯(cuò)誤3：只背書(shū)不思考

　　很多同學(xué)把寒假拿來(lái)鞏固基礎(chǔ)，這一決定相當(dāng)正確，但是要注意千萬(wàn)不要只顧背書(shū)，不去思考也不去理解，較終后果是掃了一遍課本卻完全沒(méi)有任何提高，因?yàn)樵诓凰伎疾焕斫獾幕A(chǔ)上是很難有提高的，就連加深記憶也無(wú)法完全做到。

　　思考可以幫助理解，更可以記憶效果。因此，希望大家在看書(shū)的同時(shí)，自己多思考，多總結(jié)，較好能夠建立自己的知識(shí)框架，這才是真能能夠鞏固基礎(chǔ)的好辦法。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，手上必備一只筆，多寫(xiě)、多劃、多總結(jié)。2020年北京初一開(kāi)學(xué)時(shí)間你是不是拿著課本，看著看著干別的事去了……

　　錯(cuò)誤4：只做題不歸納總結(jié)

　　很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)是因?yàn)榛A(chǔ)好，所以寒假一到來(lái)，這一類(lèi)優(yōu)等生更多的把時(shí)間用在了做題上，但是做題有一個(gè)忌諱就是：只做題不歸納總結(jié)。

　　建議同學(xué)們建立自己的錯(cuò)題本或者歸納本，對(duì)于題型新穎、常見(jiàn)、重點(diǎn)的可以分類(lèi)歸納，解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來(lái)，可以幫助整理思路，診斷時(shí)節(jié)省思考時(shí)間。

　　哲學(xué)上有句話(huà)叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會(huì)讓同學(xué)們經(jīng)常重復(fù)犯同一類(lèi)型錯(cuò)誤，因此建立錯(cuò)題本很有必要，總結(jié)歸納會(huì)讓你加深記憶，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)加強(qiáng)警惕。

　　錯(cuò)誤5：只做難題或簡(jiǎn)單題

　　只做難題或者只做簡(jiǎn)單題都不能有效提高成績(jī)，我們的學(xué)習(xí)中，往往是短板決定了你的高度，建議大家在保持優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)下，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題，這就需要大家做好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　錯(cuò)誤6：死記硬背

　　死記硬背是針對(duì)無(wú)規(guī)則的組合而執(zhí)行的無(wú)奈方法，你還在用嗎?

　　假期復(fù)習(xí)過(guò)程中，較簡(jiǎn)單較保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識(shí)背誦熟練，但是死記硬背卻是一種既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力的學(xué)習(xí)方法。

　　建議大家背誦英文單詞或詞組時(shí)可以采用聯(lián)想記憶法，加入海量聽(tīng)讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來(lái)。

　　背誦古詩(shī)詞時(shí)要理解其表達(dá)的意思，2020年北京初一開(kāi)學(xué)時(shí)間背誦數(shù)理化的公式定理時(shí)要理解其推理過(guò)程。雖然這個(gè)過(guò)程用時(shí)多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是較好的，可以減少重復(fù)記憶的次數(shù)，加深記憶效果。

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