北京小學(xué)語(yǔ)文該怎么給孩子輔導(dǎo)

2020-02-21 14:32:08 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京小學(xué)語(yǔ)文該怎么給孩子輔導(dǎo)！同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的怎么樣呢，在家里是不是需要家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)呢，那么在家中家長(zhǎng)們又是如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的呢，下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小學(xué)語(yǔ)文該怎么給孩子輔導(dǎo)！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位家長(zhǎng)們帶來(lái)幫助。

想學(xué)好語(yǔ)文的話，主要從這三方面。

先進(jìn)，基礎(chǔ)知識(shí)需掌握牢，一些生字、修辭手法等基礎(chǔ)的知識(shí)，孩子需要掌握牢固。

第二，學(xué)會(huì)理解課文，不少孩子只是草草瀏覽，并沒(méi)有認(rèn)真細(xì)讀，要知道，課本上的文章都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，能正確理解的話，閱讀理解能力自然有所了。

第三，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息傳播迅猛，能真正沉淀下來(lái)的內(nèi)容不多，但有良好的閱讀習(xí)慣，能閱讀經(jīng)典名作的話，不僅能提高學(xué)識(shí)，還能開(kāi)拓孩子的眼界，文化素養(yǎng)，語(yǔ)文是一個(gè)靠日積月累的科目，不是能一口吃成一個(gè)大胖子的學(xué)科。

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資料附贈(zèng)：家長(zhǎng)如何幫助孩子“愛(ài)上”大聲誦讀？

家長(zhǎng)如何幫助孩子“愛(ài)上”大聲誦讀呢？其實(shí)也不難，只需要做到兩點(diǎn)即可：

一是家長(zhǎng)不把“大聲誦讀”功課當(dāng)功課。

要么把“大聲誦讀”當(dāng)作是親子游戲，權(quán)當(dāng)是與孩子一起玩玩鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心共度一小段溫暖時(shí)光；要么干脆當(dāng)作是自己鍛煉身體的時(shí)間也成，通過(guò)“大聲誦讀”用以調(diào)理氣息、訓(xùn)練吐納。

二是家長(zhǎng)要肯“放得下身段”。

有些家長(zhǎng)總是習(xí)慣“端著”、時(shí)時(shí)“繃著”，跟廟里頭泥塑的菩薩似的，要么怒目金剛型兒，要么端莊肅嚴(yán)型兒，總之就是固定表情、固定姿態(tài)不肯變換——這樣子如何陪好一個(gè)六七歲的小孩子呢？當(dāng)媽媽的較好是洗掉精致妝容、換掉裹身短裙，寬寬松松的居家服、精靈古怪的小表情（當(dāng)爸爸的也是一樣，身為一個(gè)六七歲小孩子家長(zhǎng)，較好是當(dāng)孫悟空，千萬(wàn)別作圣唐僧），將自個(gè)變成另一個(gè)六七歲的小孩子，與自家小孩兒一起，你一回合、我一回合，每天來(lái)這么幾場(chǎng)親子誦讀比賽，孩子又怎么可能不“愛(ài)上”？

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北京小學(xué)家長(zhǎng)輔導(dǎo)一年級(jí)的技巧

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