北京小學(xué)一年級(jí)怎么輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)

2020-02-20 20:21:14 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京小學(xué)一年級(jí)怎么輔導(dǎo)孩子寫(xiě)功課！同學(xué)們?cè)趯?xiě)功課的時(shí)候一定要對(duì)孩子有一個(gè)嚴(yán)格的要求，也較好不要一直陪在他的身邊，要慢慢的培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成功課的好習(xí)慣，下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小學(xué)一年級(jí)怎么輔導(dǎo)孩子寫(xiě)功課！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位家長(zhǎng)們帶來(lái)幫助。

1、首先培養(yǎng)孩子一回家就先寫(xiě)功課的習(xí)慣。 　　

孩子上一年級(jí)的先進(jìn)天，或是從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)就要很認(rèn)真、嚴(yán)肅地告訴孩子：讀小學(xué)了，每天下午放學(xué)回家的先進(jìn)件事情就是寫(xiě)功課。寫(xiě)完功課才能吃晚飯或干別的。我在家的規(guī)定是星期一到星期五都不能看電視，只有周六、周日才能適當(dāng)?shù)目措娨暋?nbsp; 　　

2、家里要固定一張桌子給孩子學(xué)習(xí)和寫(xiě)功課，并嚴(yán)格要求孩子在寫(xiě)功課的坐姿。 　　

固定地方寫(xiě)功課和嚴(yán)格要求坐姿，可以讓孩子的心不浮躁。坐姿的要求可以和老師在學(xué)校里的要求一樣，如身正、肩平，背挺，腳平。據(jù)我觀察，一個(gè)孩子坐端正了，注意力才能更集中，字也才能寫(xiě)得更好。在家里寫(xiě)功課時(shí)沒(méi)有固定一個(gè)地方，或是寫(xiě)功課的時(shí)候一下子動(dòng)來(lái)動(dòng)去的孩子，在學(xué)校里的課堂紀(jì)律也不好，容易分心，寫(xiě)得字也是亂七八糟的。　　

3、給一年級(jí)孩子輔導(dǎo)功課一定要做到細(xì)致入微。 　　

首先，握筆、寫(xiě)字的姿勢(shì)一定要求正確。　　

其次，要幫孩子讀題，因?yàn)楹芏嗪⒆拥牧窟€是有限的，也還沒(méi)有學(xué)完，題目要求也不明白，所以，家長(zhǎng)必須讀題，必要的時(shí)候還要解釋題目意思和說(shuō)一說(shuō)做題的方法。　　

然后，孩子在寫(xiě)字的時(shí)候要看著，看他是不是按照筆順來(lái)寫(xiě)字。這一點(diǎn)很重要，孩子剛接觸漢字，漢字的基本書(shū)寫(xiě)要求在一開(kāi)始就要嚴(yán)格要求，雖然要花時(shí)間和精力，但這樣才能幫助孩子不亂寫(xiě)。比如孩子不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，你在旁邊寫(xiě)的時(shí)候，要讓他觀察你的筆順，他如果寫(xiě)字的時(shí)候把筆順寫(xiě)錯(cuò)了，就讓他擦掉重寫(xiě)。　　

另外，對(duì)于南方人來(lái)說(shuō)還要提醒孩子注意平翹舌、前鼻音和后鼻音、兒化音和輕生。因?yàn)檫@些在南方人的語(yǔ)言里都是沒(méi)有的，需要孩子一開(kāi)始就有意識(shí)地記憶。　　

4、較后要有放手意識(shí)。 　　

教是為了不教，輔導(dǎo)功課也是為了能盡快可以不用輔導(dǎo)。如果以上幾點(diǎn)都能比較好的做到，那就可以慢慢放手了。　　

首先，孩子一學(xué)完，就要讓孩子自己讀題，如果孩子不明白的再解釋一下。　　

其次，孩子做題的時(shí)候，一定先要讓孩子自己思考，一般一年級(jí)的孩子，一開(kāi)始都是很愿意思考和說(shuō)的，所以要大膽引導(dǎo)和鼓勵(lì)。　　

然后，等一年級(jí)下期的時(shí)候，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地走開(kāi)，不全程陪著。一開(kāi)始就是告訴孩子，一回家就先把自己會(huì)寫(xiě)的題目寫(xiě)完，你就在角落里偷偷觀察孩子寫(xiě)功課的情況，并及時(shí)的與孩子溝通。但是這個(gè)時(shí)候一定還是要檢查孩子的功課，錯(cuò)的要及時(shí)改正。　　

較后，孩子一寫(xiě)完功課就要與孩子一起親子閱讀，或是讓孩子自己拼讀有的故事書(shū)，不看電視。　　

經(jīng)過(guò)日積月累，孩子的量和理解能力都上來(lái)了，孩子也養(yǎng)成了好的習(xí)慣，家長(zhǎng)就可以從輔導(dǎo)功課中解放出來(lái)。

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng)：一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)訣竅

寫(xiě)人

要素：身份、外貌、動(dòng)作、性格、語(yǔ)言和看法。

1.描寫(xiě)身份：看清楚圖中人是誰(shuí)，準(zhǔn)確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。如：鄰居家的小妹妹有三歲了。

2.描寫(xiě)外貌：從圖中人物的審稿，長(zhǎng)相，眼睛，頭發(fā)，穿著等方面去描寫(xiě)。如：頭頂扎了一個(gè)小辮子，胖乎乎的。

3.描寫(xiě)動(dòng)作：確定圖中人物在做什么事，通過(guò)想象展開(kāi)故事情節(jié)。如：她走走起路來(lái)蹦蹦跳跳，特別活潑。

4.描述性格和語(yǔ)言：要對(duì)圖中人物的性格，愛(ài)好，神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě)，圖中人物的性格和心理描寫(xiě)可以通過(guò)細(xì)致地觀察之后，結(jié)合實(shí)際發(fā)揮想象力來(lái)寫(xiě)。如：每當(dāng)看到熟悉的叔叔阿姨從她身邊經(jīng)過(guò)，她都會(huì)甜甜地叫一聲：“叔叔阿姨好！”叫得叔叔阿姨們都很開(kāi)心。

5.結(jié)尾要寫(xiě)出對(duì)這個(gè)人物的看法：如：我們大家都很喜歡這個(gè)小妹妹。

以上就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)一年級(jí)怎么輔導(dǎo)孩子寫(xiě)功課相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà)：更有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！

北京小學(xué)家長(zhǎng)輔導(dǎo)一年級(jí)的技巧

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