北京海淀各校校額到校人數

2020-02-20 13:43:43 　來源：百度文庫

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　　初中生快速背歷史小竅門

　　1聯(lián)想記憶法

　　就是由眼前的人、事、物，想到已知的與之相關的人或事物。如：看到書本，自然而然想到蔡倫的造紙和畢昇的活字印刷。學到意大利資本主義的萌芽，想到中國明朝中后期江南地區(qū)的“機戶出資，機工出力”。

　　學了英國工業(yè)革命，想到中國的鴉片戰(zhàn)爭�？吹骄栈ǎ肫鹛諟Y明;看到電燈，想起愛迪生;看到火車，想起史蒂芬孫;看到飛機，北京海淀各校校額到校人數想起萊特兄弟。

　　2圖表記憶法學歷史

　　一些歷史知識可以通過畫圖表的方式進行記憶，效果較好。

　　比如：秦、唐、元、明、清的疆域四至，可畫直角坐標系。隋朝大運河圖示。太平天國革命運動過程圖示。中國工農紅軍長征過程圖示。世界三大宗教知識一覽表。世界四大文明古國知識摘要一覽表。先進、二、三國際一覽表。德、意統(tǒng)一內容一覽表。等等。

　　如在學習中國古代歷史上的改革變法時, 可把所有改革變法方面的歷史知識, 按照先后朝代及年代的歷史發(fā)展順序, 列成表格形式進行集中歸類。此表的內容可包括以下幾個方面: 朝代、時間、人物、改革或變法內容、影響及意義等。

　　3比較記憶法

　　人類歷史遵循著一定規(guī)律向前發(fā)展，在其發(fā)展過程中，各種歷史事件或現(xiàn)象之間有著一定的聯(lián)系，同時又受到時間和空間的制約，使其具有各自的特點。比較記憶法就是把兩個以上具有一定聯(lián)系的事件或人物進行歸類比較，找出它們之間的異同點，這樣可防止張冠李戴。比較記憶法是歷史學習中一個重要的記憶方法，具體做法有以下幾種：

　�、侔研再|相同而特點不同的歷史現(xiàn)象進行比較，如秦、隋相比，漢、唐之比較等。

　　②把某些表現(xiàn)相似而性質不同的歷史現(xiàn)象進行比較，北京海淀各校校額到校人數分清不同性質，形成不同概念。

　�、郯研再|相同但發(fā)生在不同時期的歷史事件加以綜合比較，區(qū)分異同。如中國近代許多不平等條約及其對中國社會的影響等。

　�、苤型獗容^。如世界上優(yōu)先進入奴隸社會的四個國家之比較，中國與西歐進入封建社會之比較，中國古代經濟、科技發(fā)展與西方之比較等。

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