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北京八下初二期中診斷試題及答案!每一次期中診斷,其實(shí)都是你的一個(gè)機(jī)會(huì),成績(jī)好,你可以以此作為一個(gè)勉勵(lì),激勵(lì)自己在期末診斷考的更好,成績(jī)不好,你更要提醒自己,前半個(gè)學(xué)期沒(méi)有努力,接下來(lái)不行。下面,小編為大家?guī)?lái)北京八下初二期中診斷試題及答案。
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學(xué)習(xí)習(xí)慣的方面的問(wèn)題
表現(xiàn)在:
(一)看見(jiàn)題目,急于下手,結(jié)果思考不出來(lái)
解決方案:這個(gè)時(shí)候同學(xué)們?cè)僮x幾遍題目,尤其是幾何題,綜合題。看清題目的已經(jīng)條件,轉(zhuǎn)化成自己理解的數(shù)學(xué)式子或者其他方式,同時(shí)將已知條件標(biāo)注到圖上。
(二)粗心。
解決方案:
1、解題時(shí),嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行,寫出詳細(xì)過(guò)程;
2、做題要規(guī)范,不丟步,不跳步;對(duì)于易混、易錯(cuò)的知識(shí)要善于總結(jié)、積累,從而有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。
第三,學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題
(一)簡(jiǎn)單題不愿做,難題不會(huì)做。
原因:浮躁。
后果:在初二初三的學(xué)習(xí)會(huì)直線下降。
解決方案:強(qiáng)迫自己認(rèn)真完成每一道自己會(huì)做的題,認(rèn)真思考每一道自己不會(huì)的題。保證會(huì)做的較對(duì),不會(huì)的問(wèn)會(huì)。畢竟,學(xué)習(xí)是自己的事情,學(xué)不好,較著急的是自己。記住,不要放棄。
(二)做題不寫過(guò)程。
后果:1、不會(huì)寫過(guò)程;
2、 診斷沒(méi)有過(guò)程分;
3、 思考不嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)致做錯(cuò)或遺漏答案;
4、 難題沒(méi)思路。
解決方案:把數(shù)學(xué)當(dāng)作文來(lái)寫,將思考的事情寫成文字,用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述自己的思維過(guò)程。每一個(gè)步驟從何而來(lái),有何作用,寫在紙上才能看得清清楚楚。同時(shí),鍛煉書寫能力以及適當(dāng)?shù)呐虐娑际菍?duì)診斷有所幫助的。簡(jiǎn)單題多梳理思路,遇到難題才不會(huì)手忙腳亂,按部就班的分塊解決每一部分,多鍛煉思維的邏輯性才能做到目無(wú)全牛,條理清晰。
(3)自我放棄。
解決方案:這類型的同學(xué)主要是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中沒(méi)有找到自我成就感,在這種情況下要學(xué)好數(shù)學(xué),就需要自身努力,相信自己,但家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)也是非常重要的。
初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多,需要我們從開(kāi)始就拿出百分百的努力打好基礎(chǔ),有針對(duì)性的補(bǔ)充不足之處,但有問(wèn)題一定要及時(shí)問(wèn),要不然問(wèn)題會(huì)越積越多,較終導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心,也就沒(méi)有興趣了。如果數(shù)學(xué)成績(jī)要有較大的提高,當(dāng)然還是需要努力,擁有目標(biāo)——制定計(jì)劃——實(shí)施——根據(jù)預(yù)定日期檢驗(yàn)計(jì)劃完成情況。
從教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),不同的孩子身上普遍存在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題可以歸結(jié)為三點(diǎn):畏難情緒、失誤、邏輯混亂。
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