2018北京四中期中初二下數(shù)學(xué)

2020-02-17 11:16:19 　來源：百度文庫

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2018北京四中期中初二下數(shù)學(xué)！都說期中診斷是每一個學(xué)期的奠基石，因為如果你上半個學(xué)期如果沒學(xué)好知識的話，你的狀態(tài)就要比那些打好基礎(chǔ)的同學(xué)要差很多，從而達到你期末診斷的狀態(tài)也會不佳。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018北京四中期中初二下數(shù)學(xué)。

2018北京四中期中初二下數(shù)學(xué)

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初二學(xué)習思維tips

2018北京四中期中初二下數(shù)學(xué)

Tips1：方程思維——一元一次和一元二次

小學(xué)已經(jīng)寄出簡單的額方程應(yīng)用題，初中就會更系統(tǒng)的學(xué)習一元一次方程，初二和初三要學(xué)習一元二次方程，二元一次方程，二元二次方程等。著之間都是通過一定的方法將他們轉(zhuǎn)化成一元一次、二元一次方程組的形式，通過然后用大家熟悉的解一元一次方程的五個步驟或者解一元二次方程的求根公式加以解決。

所謂的“方程”思想就是對于數(shù)學(xué)問題，特別是現(xiàn)實當中碰到的未知量和已知量的錯綜復(fù)雜的關(guān)系，善于用“方程”的觀點去構(gòu)建有關(guān)的方程，進而用解方程的方法去解決它。

Tips2：數(shù)形結(jié)合——解析幾何

在做題的時候任何一道題只要和形狀相關(guān)，我們就應(yīng)該根據(jù)題意在草圖上分析，也更直觀的看到題目想表達的意思。容易找到切入點。

Tips3：公式的對應(yīng)

我們在或化簡中，將對應(yīng)公式的左邊，對應(yīng)a ， y對應(yīng)b ，再利用公式的右邊直接得出原式的結(jié)果即。這就是運用“對應(yīng)”的思想和方法來解題。初二、初三我們還將看到數(shù)軸上的點與實數(shù)之間的一一對應(yīng)，直角坐標平面上的點與一對有序?qū)崝?shù)之間的一一對應(yīng)，函數(shù)與其圖象之間的對應(yīng)。“對應(yīng)”的思想在今后的學(xué)習中將會發(fā)揮越來越大的作用。

Tips4：培養(yǎng)自學(xué)能力是成功的必然條件

溫故而知新，在學(xué)習上，自學(xué)能力越強的孩子，在課堂上更能跟著老師的思維走。養(yǎng)成預(yù)習的好習慣，主動出擊，帶著問題去聽課，自學(xué)能力強的人，在預(yù)習的時候就已經(jīng)掌握了一半的知識，這樣就不會上課的時候一聽就懂，做題就錯。

Tips5：認真審題是關(guān)鍵

具體到做題的時候，一定要認真審題，抓住題目的條件，思索題目和哪類例題有關(guān)，找共性。數(shù)學(xué)的題目幾乎沒有相同的，總有一個或幾個條件不盡相同，因此思路和解題過程也不盡相同。有些同學(xué)老師講過的題會做，其它的題就不會做，只會依樣畫瓢，題目有些小的變化就干瞪眼，無從下手。當然，做題先從哪兒下手是一件棘手的事，不一定找得準。但是，做題一定要抓住其特殊性則少有沒錯。選擇一個或幾個條件作為解題的突破口，看由這個條件能得出什么，得出的越多越好，然后從中選擇與其它條件有關(guān)的、或與結(jié)論有關(guān)的、或與題目中的隱含條件有關(guān)的，進行推理或演算。一般難題都有多種解法，條條大路通北京。要相信利用這道題的條件，加上自己學(xué)過的那些知識，一定能推出正確的結(jié)論。

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