北京小學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課

2020-02-07 19:52:23 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈(zèng): 　小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

　　復(fù)習(xí)法

　　(1)綜合歸納復(fù)習(xí)法。按寫人、記事、抒情、游記、活動(dòng)等幾大類體裁的文章，分明類別，再歸納比較同是一類的幾篇文章，各篇內(nèi)容有何區(qū)別，寫法有何不同，主題有何差異，重點(diǎn)部分有何兩樣。

　　(2)單元特點(diǎn)復(fù)習(xí)法。學(xué)了一個(gè)單元，就要掌握這個(gè)單元的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。想以想：每篇課文是如何體現(xiàn)這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目的，平時(shí)老師是怎么講授的，自己又是怎么領(lǐng)會(huì)這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目的。自查一個(gè)是否掌握重點(diǎn)，前后貫通。

　　(3)字詞句篇復(fù)習(xí)法。這種方法大致體現(xiàn)了一張考卷的形式。從全書生字的音、形、義出發(fā)，到詞語(yǔ)的意思和運(yùn)用，以及書后功課的答法，各基礎(chǔ)訓(xùn)練的綜合訓(xùn)練，一部分一部分地自我過(guò)關(guān)，質(zhì)疑問(wèn)難，達(dá)到觸類旁通，全面提高的目的。

　　(4)重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)法。對(duì)于全書中重點(diǎn)和難點(diǎn)的部分沒掌握的或沒掌握好的，要多花時(shí)間去復(fù)習(xí)。

　　(5)交流爭(zhēng)辯復(fù)習(xí)法。交流是指與程度較好的同學(xué)互相交流理解知識(shí)的方法。在交流中辯論、闡述觀點(diǎn)，看誰(shuí)的方法實(shí)際、科學(xué)。通過(guò)爭(zhēng)辯，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這種復(fù)習(xí)法不僅記得牢，而且有時(shí)會(huì)有豁然開竅之感。

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