北京小學(xué)部編版語(yǔ)文教師用書

2020-02-06 15:48:11 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京小學(xué)部編版語(yǔ)文教師用書！同學(xué)們假期生活已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們?cè)诩倨诶锒加心男┦斋@呢，馬上就要開(kāi)學(xué)了同學(xué)們?cè)陂_(kāi)功課要記得預(yù)習(xí)功課哦，老師在開(kāi)功課要也進(jìn)行備課的，今天讓同學(xué)們看看老師的語(yǔ)文教學(xué)書吧。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小學(xué)部編版語(yǔ)文教師用書！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng): 低年級(jí)每天必做語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求

新課預(yù)習(xí)要求：

1、課文大聲讀3遍，直至讀熟。

a.先進(jìn)遍讀，標(biāo)上自然段序號(hào)，給文中的生字注上，并畫出生字在課文中組成的詞語(yǔ)。

b.再讀課文，訓(xùn)練大聲讀，注意自然停頓，達(dá)到正確、通順；對(duì)不熟的段落反復(fù)訓(xùn)練朗讀。

2、用紅筆畫出課文中的生字和新詞。

（1）、田字格里的生字要求：在課文中圈出，并在生字旁寫上，部首，（一目了然的可以不寫），組兩個(gè)詞。理解每個(gè)字的字義。

（2）、詞語(yǔ)的詞義要理解。（每課的新詞可參照語(yǔ)文書165頁(yè)的“詞語(yǔ)表” 不理解的詞語(yǔ)可以聯(lián)系上下文或利用工具書解決。

3、默讀課文，提出問(wèn)題（至少一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題），自行查找或家長(zhǎng)幫助查找資料，可以通過(guò)想、問(wèn)、查等方式先嘗試解決疑問(wèn)。

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