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1. 抓住基礎(chǔ)知識。中診斷卷中易、中、難的試題比例為7:2:1,對基礎(chǔ)知識、基本概念的考查應(yīng)是中考的重點,但近年來對基礎(chǔ)知識的考查形式發(fā)生了變化,較主要的變化是摒棄了考查死知識的做法,而要求能在具體事件中辨認出該知識或規(guī)律。為此孩子要做到復(fù)習細致,在廣度上力爭不留漏洞。
2. 聯(lián)系實際,貼近生活。新課程的基本理念之一就是從生活走向物理,從物理走向社會”這是中考命題的指導(dǎo)思想,那些較常見的生活現(xiàn)象較可能成為命題的素材。例如:去年涉及的“指甲刀上的杠桿、自行車上的力學”等。復(fù)習時同學們應(yīng)在近兩年的相關(guān)題目中了解此類題的出處、分類和答題技巧,更主要的是發(fā)現(xiàn)不懂的問題多親自去做、去看、去想,快速提高自己的觀察、分析能力。
3. 重視開放型物理題的訓練!对\斷說明》中提到:考卷中要設(shè)置適量的開放性和綜合性題目,考查孩子的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識。對于此類題目因初中知識程度有限,只能是淺層次地開放,首先要放下畏懼心理。從近兩年物理命題中可看出,開放型物理題大致可分三類,即條件開放型、結(jié)論開放型、條件和結(jié)論都開放型。對于開放型物理題常常沒有現(xiàn)成的解答模式,而是要利用發(fā)散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求孩子在平時訓練中重視一題多解,不能淺嘗輒止。
4. 加大科學探究方法的學習和實驗技能的提高。近幾年中考物理題中科學探究及實驗題的數(shù)量及分值呈上升趨勢,掌握科學探究及實驗題的類型及要求是解答試題的關(guān)鍵?茖W探究及實驗題的類型主要有:(1)考查對問題實驗過程的感悟;(2)考查各種儀器在科學探究及實驗中的作用;(3)考查科學探究中對實驗數(shù)據(jù)的處理;(4)孩子用一定的物理方法來探究實驗;(5)孩子自主設(shè)計性實驗。此部分的復(fù)習方法應(yīng)在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)全面地復(fù)習每個實驗及相關(guān)的基本內(nèi)容,然后帶著疑問走進實驗室進行科學探究,反復(fù)操作訓練,觀察實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)果,從而彌補知識上的不足。
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